科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省八年級上第一次月測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在青蛙的發(fā)育中最像魚的時期是（ ）
A．有外鰓的蝌蚪 B．外鰓消失的蝌蚪
C．長出四肢的蝌蚪 D．尾沒消失的幼蛙
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東省八年級上第一次月測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一粒種子能夠生長成一棵大樹，從種子結構來說，主要是由于種子內有（ ）
A．有種皮保護 B．胚根扎根于土中
C．子葉中有營養(yǎng)物質 D．有完整的胚
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科目：初中生物 來源：2015屆江西省撫州市九年級上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
保護地球是每個公民應盡的義務．下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是（ ）
A．回收處理廢電池
B．使用無磷洗衣粉
C．冰箱、空調使用含氯氟烴的制冷劑
D．工業(yè)廢水經處理達標后再排放
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科目：初中生物 來源：2015屆江西省撫州市九年級上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在試管內加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1ml，充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min，發(fā)現(xiàn)食用油消失了．則“X消化液”成分最可能是（ ）
A．唾液、胃液、膽汁 B．胃液、膽汁、胰島素
C．膽汁、胰液、腸液 D．胰液、唾液、胃液
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省資陽市簡陽市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（ ）
A．抑制細菌繁殖 B．不讓營養(yǎng)流失
C．防止水分蒸發(fā) D．保持菜肴的形狀和顏色
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
某中學的生物科技活動小組為了檢測不同環(huán)境中的細菌，設計了“比較洗手前后手上的細菌分布情況”的探究活動．請你幫助完成設計方案，并回答問題．
（1）提出問題：
（2）作出假設：洗手前手上的細菌比洗手后的多．
（3）制定和實施計劃
①將9個滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應的標簽：洗手前、洗手后、 ．
②打開培養(yǎng)皿，三位同學分別將手指的5個指尖在貼有“洗手前”標簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下．
③三位同學用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個指尖在貼有“洗手后”的標簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下．
④“空白對照”組 ．
⑤把三種培養(yǎng)你放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察．
⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細菌的菌落數(shù)，并計算 ．
（4）請你預測實驗結果： ．
（5）細菌和真菌在生物圈中分布廣泛，大多數(shù)細菌和真菌能夠把動物、植物遺體分解成 ，這些物質又能被植物吸收和利用．
（6）細菌和真菌與人類的關系很密切，有的對人類有害，但有的對人類是有益的．如人們在制醋時，要加入 菌；利用有些真菌產生的 ，可以殺死或抑制某些致病細菌，治療相應的疾�。�
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