【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行
了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2 | ||
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入 ,與1號試管起___ 作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用 兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列行為習(xí)慣不利于化健康的是( )
A. 合理膳食 B. 經(jīng)常玩手機、熬夜上網(wǎng)
C. 積極參加體育鍛煉 D. 拒絕吸煙、酗酒、毒品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚是一種常見淡水魚。下列關(guān)于“探究鯽魚適應(yīng)水中生活”的實驗結(jié)論,正確的是
A.體色背淺腹深,用鰓呼吸 B.游泳的動力主要來自胸鰭、腹鰭
C.靠眼感知水流、測定方向 D.身體呈流線形,可減少運動阻力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】試管內(nèi)有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后,置入37℃的溫水中,
一段時間后植物油不見了,配制的消化液最合理的一組是( )
A. 唾液、胰液、腸液 B. 胃液、膽汁 C. 胰液、腸液、膽汁 D. 腸液、胰液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】乘坐飛機時,飛機起飛和降落的過程中,鼓膜會感覺不適,可通過做咀嚼運動或大口呼吸等來緩解,原因是( )
A. 分散注意力,放松鼓膜 B. 疏通咽鼓管,改變中耳壓力
C. 緩解不適,放松咽喉部肌肉 D. 關(guān)閉咽鼓管,減小耳腔壓力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人患急性腸胃炎,造成嚴(yán)重脫水的最主要原因是( )
A.大量喝進的水隨尿排出 B.汗液蒸發(fā)過多
C.病人喝水過少 D.喝進的水不能吸收入血
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