當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺(jué)到有甜味,這是為什么呢?陳藝文同學(xué)猜測(cè),在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。她嘗試做了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成 2 等份。將口漱凈,取 4 毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ:取 2 只潔凈試管,分別編號(hào)為①、②,做如下處理:(如下圖)
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(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了摸擬 和舌的攪拌。
(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察 對(duì) 的消化作用。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程 D 中,[1]號(hào)試管中顏色 ,原因是 。[2]號(hào)試管漿糊顏色 ,原因是 。
Ⅲ:分析與討論
(4)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,設(shè)置兩只試管的作用是設(shè)置 。
(5)如果將 C 過(guò)程燒杯中的水換為 5℃,再重復(fù) D 過(guò)程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色 。
(6)如果將 C 過(guò)程與 D 過(guò)程對(duì)調(diào)一下順序,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
一對(duì)單眼皮的父母,不可能生一個(gè)雙眼皮的孩子。 ( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同種生物之間( )
A.有互助、有斗爭(zhēng) B.無(wú)互助、無(wú)斗爭(zhēng)
C.只互助不斗爭(zhēng) D.只斗爭(zhēng)不互助
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)因素中影響兔生活的生物因素是( )
A.草 B.光 C.空氣 D.水
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中不屬于生物的是( )
A.鯽魚(yú) B.埃博拉病毒 C.松茸菌 D.鐘乳石
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸的實(shí)質(zhì)是
A.完成組織里的氣體交換 B.吸進(jìn)氧,呼出二氧化碳
C.分解有機(jī)物,釋放能量 D.合成有機(jī)物,凈化血液
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸的全過(guò)程包括下面四個(gè)環(huán)節(jié) ,其正確順序是①肺泡內(nèi)的氣體交換②組織里的氣體交換③肺的通氣④氣體在血液中的運(yùn)輸
A.①→②→③→④ B.③→④→①→②
C.③→①→④→② D.③→①→②→④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從手腕靜脈處給胃炎病人注入藥液,藥液由手腕到達(dá)胃所經(jīng)過(guò)的循環(huán)路線是
①肺動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心房 ④左心室⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主動(dòng)脈
A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦
B.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②
C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥
D.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省吉首市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物在自然界中起著非常重要的作用。利用周氏嚙小蜂防治美國(guó)白蛾,體現(xiàn)了動(dòng)物具有
A、維持生態(tài)平衡的作用 B、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用
C、幫助植物傳粉的作用 D、幫助植物傳播種子的作用
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