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俗話說(shuō)“風(fēng)馬牛不相及”，但牛和馬也有相似的特征，從分類學(xué)上看，牛和馬它們同屬于一個(gè)（ ）

A．科 B．屬 C．綱 D．目

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•開平市校級(jí)期中）動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)很重要，是因?yàn)椋?）

A．動(dòng)物能釋放氧氣

B．動(dòng)物能固定二氧化碳

C．動(dòng)物是人類食物的唯一來(lái)源

D．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省淄博市七年級(jí)下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•華鎣市期末）我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（ ）

A．胚芽發(fā)育成的 B．胚根發(fā)育成的

C．胚軸發(fā)育成的 D．子葉發(fā)育成的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省初二上學(xué)期終結(jié)性評(píng)價(jià)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是 BC D E

（2）F是 ，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，不能進(jìn)行光合作用，不能制造 ；營(yíng)養(yǎng)方式是 ，生殖方式是 。

（4） 是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省初二上學(xué)期終結(jié)性評(píng)價(jià)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法．錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)菌比真菌個(gè)體更細(xì)小

B．真菌沒有真正的細(xì)胞核

C．剩飯變餿主要由細(xì)菌造成，而發(fā)霉則是由真菌造成

D．真菌的菌落多有外觀可見的顏色

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列木本植物莖的結(jié)構(gòu)與功能聯(lián)系起來(lái)（把后面字母填前到面對(duì)應(yīng)的括號(hào)里）。

（1）樹皮（ ） A．細(xì)胞分裂、莖加粗

（2）木質(zhì)部（ ） B．輸導(dǎo)作用

（3）髓（ ） C．貯藏營(yíng)養(yǎng)的功能

（4）韌皮部（ ） D．輸導(dǎo)和支持作用

（5）形成層（ ） E．保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一臺(tái)顯微鏡，它有三個(gè)目鏡分別為5X、10X、16X，兩個(gè)物鏡 10X、 40X。那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是

A．50倍 B．100倍 C．400倍 D．640倍

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫東林中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)往往需要將定量觀察和定性觀察相結(jié)合才能完成。在探究螞蟻的覓食行為時(shí)，為了探究螞蟻喜歡的食物，需要統(tǒng)計(jì)覓食螞蟻的數(shù)量，這樣的觀察叫屬于

A、定性觀察

B、定量觀察

C、定性和定量相結(jié)合的觀察

D、統(tǒng)計(jì)觀察

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•威海）下列屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能自由運(yùn)動(dòng)

B．生物都需要從外界攝取有機(jī)物

C．生物都能生長(zhǎng)和繁殖

D．生物都能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案