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如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)古詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”填空:
(1)上述古詩(shī)中“細(xì)葉”是由下圖結(jié)構(gòu)中
A
A
發(fā)育而成,如“綠絲絳”喻指莖,是下圖結(jié)構(gòu)中
B
B
發(fā)育而成的.
(2)圖中B發(fā)育成
,整個(gè)葉芽將來(lái)發(fā)育成
枝條
枝條
分析:本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和分類.本知識(shí)點(diǎn)多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比記憶.
解答:解:葉芽的結(jié)構(gòu):

生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng);葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉;幼葉將來(lái)發(fā)育成葉;芽軸將來(lái)發(fā)育成莖;芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽;一個(gè)枝芽就發(fā)育成了枝條.所以說(shuō)萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由芽發(fā)育而來(lái)的.
(1)對(duì)比兩圖可知:上述古詩(shī)中“細(xì)葉”是由下圖結(jié)構(gòu)A幼葉,發(fā)育而成,如“綠絲絳”喻指莖,是下圖結(jié)構(gòu)中B莖發(fā)育而成的.
(2)由上圖可知:A幼葉將來(lái)發(fā)育成葉;B芽軸將來(lái)發(fā)育成莖;C芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽;植物的枝條是由芽發(fā)育成的.
故答案為:(1)A;B;
(2)莖;枝條.
點(diǎn)評(píng):芽的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn),要分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)用解剖刀從新鮮長(zhǎng)骨的表面局部分離出一層膜,這就是圖中的[
b
b
]
骨膜
骨膜
,仔細(xì)觀察,有許多紅色的細(xì)管,那是
血管
血管
,對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)作用.
(2)仔細(xì)觀察縱剖開(kāi)的長(zhǎng)骨,在骨干部分,骨質(zhì)致密,稱為[
d
d
]
骨密質(zhì)
骨密質(zhì)
,它使骨變得堅(jiān)硬.
(3)兒童的長(zhǎng)骨中,結(jié)構(gòu)c稱為
紅骨髓
紅骨髓
,具有造血功能.

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精英家教網(wǎng)如圖是牙齒的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從外形看,每個(gè)牙齒可分為三部分:即[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)露在外面的牙齒表面,呈乳白色的是[
 
]
 
.牙齒中央的牙髓腔中,充滿了血管和豐富的神經(jīng).
(3)牙齒是人體最
 
的器官,成人的牙齒分為
 
 
、
 
 

(4)當(dāng)口腔內(nèi)的細(xì)菌將糖類變成酸液后,就會(huì)慢慢腐蝕牙齒表面的
 
,然后再腐蝕
 
,最后就深入到
 
,引起牙痛.這樣的牙齒叫
 

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