| A. | 碳、氫、氧 | B. | 鐵、錳、磷 | C. | 鈣、鉀、鎂 | D. | 氮、磷、鉀 |
分析 植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽,并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分.植物生活中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽.
解答 解:無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀.含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 明確植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀無(wú)機(jī)鹽,了解含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義,可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 移風(fēng)易俗 | B. | 節(jié)約木材、保護(hù)森林資源 | ||
| C. | 減少城鄉(xiāng)垃圾 | D. | 減少個(gè)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 斧足的分泌物形成的 | B. | 柔軟身體產(chǎn)生的分泌物生成的 | ||
| C. | 內(nèi)臟器官 | D. | 外套膜的分泌物產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①③⑦ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ⑦④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 體外受精,變態(tài)發(fā)育 | B. | 體內(nèi)受精,變態(tài)發(fā)育 | ||
| C. | 體外受精,體內(nèi)發(fā)育 | D. | 體內(nèi)受精,體外發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 種子外無(wú)果皮包被 | B. | 植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 | ||
| C. | 種子外果皮較薄 | D. | 受精過(guò)程脫離了水的限制 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| 實(shí)用實(shí)例 | 生物技術(shù) | |
| A | 加熱處理保存牛奶 | 食品保鮮 |
| B | 制作酸奶 | 發(fā)酵技術(shù) |
| C | 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
| D | 試管嬰兒誕生 | 克隆技術(shù) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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