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16．如果如圖中A表示的是一種鷹在一個(gè)群落中的情況，那么B可能代表的是（　�。� 
A．是被鷹捕食的一個(gè)種群B．與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群
C．該群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況D．該種鷹的天敵的種群

分析 在食物鏈中植物的數(shù)量最多，食肉動(dòng)物數(shù)量最少，植食動(dòng)物的數(shù)量大于食肉動(dòng)物數(shù)量，而小于植物的數(shù)量．

解答 解：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網(wǎng)；生物種類越豐富，個(gè)體數(shù)量越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，而且食物網(wǎng)中，植物的數(shù)量大于植食性動(dòng)物的數(shù)量大于肉食性動(dòng)物數(shù)量．由圖可知：圖中B的數(shù)量大于A；由圖明顯可知，兩種群其中之一的增加導(dǎo)致另一種數(shù)量下降，而后者數(shù)量下降又導(dǎo)致前者減少，A的變化隨B的變化而變化，它們之間是一種捕食關(guān)系，B是被鷹捕食的一個(gè)種群．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 此題一是識(shí)圖作答能力；二是考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．解此題的關(guān)鍵是解讀曲線圖，從中提取有利于解題的信息，與所學(xué)知識(shí)建立鏈接，并用所學(xué)知識(shí)說明問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．既是呼吸系統(tǒng)的組成器官，又是消化系統(tǒng)的組成器官的一項(xiàng)是（　　）
A．口腔B．鼻C．咽D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．某活動(dòng)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入等量的饅頭碎屑．
②向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液．
③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中．
④10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在37℃的溫水中，效果最好．
（2）2號(hào)試管滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)．
（3）1號(hào)、2號(hào)試管作對(duì)照說明了唾液對(duì)饅頭中的淀粉有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，如圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是（　�。�
A．①②B．①②③C．②③D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列是人體生殖發(fā)育過程中的一些生理現(xiàn)象，它們發(fā)生的順序排列正確的一組是（　�。�
A．受精、懷孕、分娩B．受精、分娩、懷孕C．分娩、受精、懷孕D．懷孕、受精、分娩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．番茄果皮的紅色（由R基因控制）對(duì)黃色（由r基因控制）為顯性．甲番茄的基因組成為rr，乙番茄的基因組成為Rr．將乙番茄花蕾中的雄蕊全部去掉，而保留雌蕊，套上紙袋．然后再將甲番茄的花粉人工授粉到乙番茄的柱頭上．該乙番茄植株上結(jié)出的果實(shí)是什么顏色的（　　）
A．半數(shù)的果實(shí)為紅果，半數(shù)的果實(shí)為黃果
B．全部是黃果
C．果實(shí)的一半是紅色，另一半是黃色
D．全部是紅果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．羊是人類最早飼養(yǎng)的動(dòng)物，與人類的關(guān)系非常密切．
（1）看過電影《狼圖騰》的同學(xué)對(duì)狼群捕食黃羊群驚心動(dòng)魄的場景一定記憶猶新，狼群和羊群的較量多為有組織的活動(dòng)．說明他們都具有社會(huì)行為．黃羊的牙齒特點(diǎn)與狼最顯著的區(qū)別是黃羊的牙齒沒有犬齒，它們的繁殖特征都是胎生哺乳．
（2）山羊的毛色有白色和黑色之分．如圖所示山羊的毛色遺傳圖解，親代為白色的山羊，生下了一頭黑毛小羊，這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．如果控制毛色相對(duì)性狀的基因用B、b表示，則親代白毛母羊和子代黑毛小羊的基因組成分別是Bb、bb．
（3）克隆羊“多莉”的身世與3只母羊有關(guān)：提供去核卵細(xì)胞的黑臉母羊、提供乳腺細(xì)胞核的白臉母羊和提供子宮的黑臉母羊，“多莉”的臉色應(yīng)該是白色，這個(gè)實(shí)例說明基因控制生物的性狀．
（4）黃羊和藏羚羊都是我國的特有物種，目前已瀕臨滅絕的邊緣，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l拯救它們的有效措施建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)、黃羊藏羚羊及其棲息環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下面的圖一表示人開車經(jīng)過紅綠燈路口時(shí)，完成的停車反射過程示意圖，圖二表示眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖三表示人腦結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從反射形成的過程看，圖一所示反射應(yīng)屬于條件反射，參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有視覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞．
（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，人之所以能夠看清遠(yuǎn)處和近處的紅綠燈，主要是由于圖二中[3]晶狀體的調(diào)節(jié)．
（3）能夠感受“紅燈”刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是圖二中的[4]視網(wǎng)膜，神經(jīng)沖動(dòng)沿著[5]]視神經(jīng)傳到圖三中的[A]大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（4）如果某人是近視眼，看不清遠(yuǎn)處的紅綠燈，那么此人的眼球前后徑過長，或圖二中的[3]晶狀體過度變凸且不能恢復(fù)原狀，遠(yuǎn)處紅綠燈所形成的物像，會(huì)落在視網(wǎng)膜前方，他需要配戴凹透鏡加以矯正．
（5）在處理開車過程中出現(xiàn)的某些“險(xiǎn)情”時(shí)，常出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等現(xiàn)象，心跳、呼吸等神經(jīng)中樞位于圖三中的[C]腦干．
（6）世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%-60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)，因此，我國管理部門近幾年不斷地加大處罰力度，“醉酒”者常常表現(xiàn)走路不穩(wěn)，神志不清，呼吸急促等現(xiàn)象，這是由于酒精依次麻痹了圖三中的BAC（填代號(hào)）造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．1928年弗萊明對(duì)青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史．80年后的今天，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”．由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”．面對(duì)病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面．
（1）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？不是
（2）在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡，過敏反應(yīng)是人體D功能的體現(xiàn)．
A、呼吸B、排泄C、消化D、免疫
（3）細(xì)菌耐藥的變異，對(duì)個(gè)體生存有利，并容易遺傳給下一代．“超級(jí)耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋．
（4）下列描述的特征中，屬于細(xì)菌的是：①個(gè)體微小、細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核②既有個(gè)體微小的種類，也有個(gè)體較大的種類，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核③能產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體④通過分裂的方式繁殖后代⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體
A、①③④B、①④⑤C、②③⑤D、②④⑤
（5）請(qǐng)你寫一句有關(guān)“反對(duì)濫用抗生素”的宣傳標(biāo)語：為了你和他人的健康，請(qǐng)慎用抗生素．

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同步練習(xí)冊答案