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11．將下列微生物與其營(yíng)養(yǎng)方式連起來(lái)

分析 （1）自養(yǎng)是指自己能夠通過(guò)光合作用將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物維持生活的方式；
（2）異養(yǎng)是指無(wú)法利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活的生活方式，包括寄生、腐生，只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．

解答 解：硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能的有機(jī)物滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，其營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)．
炭疽桿菌為細(xì)菌，靠寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖，故營(yíng)養(yǎng)方式為寄生．
青霉菌利用長(zhǎng)長(zhǎng)的菌絲吸取枯枝落葉中的有機(jī)物，故營(yíng)養(yǎng)方式為腐生．
肝炎病毒只有寄生在人的體內(nèi)才能生活和繁殖，故營(yíng)養(yǎng)方式為寄生．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知微生物營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)蛔蟲(chóng)與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層
B．消化管的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成
C．有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官，可在人體自由運(yùn)動(dòng)
D．生殖器官發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．根適于吸水的特點(diǎn)是（　�。�
A．有伸長(zhǎng)區(qū)B．有分生區(qū)
C．成熟區(qū)有大量根毛D．有根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)菌的描述正確的是（　　）
A．細(xì)菌都有鞭毛這個(gè)結(jié)構(gòu)
B．細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等
C．芽孢是細(xì)菌的生殖體
D．細(xì)菌屬于原核生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．動(dòng)物的行為是指動(dòng)物在體內(nèi)外受刺激下產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)，如動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化等，它是受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)決定的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)結(jié)合下列資料，分析回答有關(guān)問(wèn)題：
2014年西非埃博拉病毒事件，是指自2014年2月開(kāi)始爆發(fā)于西非的埃博拉病毒疫情．2014年2月，首次爆發(fā)于幾內(nèi)亞境內(nèi)發(fā)生．到4月23日，疑似與確診的埃博拉病毒出血熱（簡(jiǎn)稱(chēng)EVH）病例達(dá)到242宗，死亡142人，致死率高達(dá)58.7%．據(jù)世衛(wèi)組織發(fā)布的最新消息稱(chēng)，此輪埃博拉疫情爆發(fā)中感染病例數(shù)量已接近1.4萬(wàn)人．
埃博拉病毒又譯作伊波拉病毒，是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭．“埃博拉”病毒又一定的耐熱性，但在60攝氏度的條件下60分鐘將被殺死．病毒主要存在于病人使用過(guò)的注射器、針頭、各種穿刺針、插管等，均應(yīng)徹底消毒，最可靠的是使用高壓蒸汽消毒．現(xiàn)在，美國(guó)科學(xué)家正在研究治療埃博拉病毒的藥劑，據(jù)有關(guān)專(zhuān)家預(yù)計(jì)研制出治療埃博拉病毒的疫苗需要2至6年．
（1）從傳染病的角度分析，埃博拉病毒是引起EVH的病原體．
（2）傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)．其中埃博拉患者屬于傳染源．
（3）現(xiàn)有的抗生素對(duì)此病的醫(yī)治無(wú)效，原因是抗生素是真菌產(chǎn)生的能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，對(duì)病毒不起作用．
（4）若疫苗研制成功接種到人體內(nèi)，能使人體產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體，這種免疫類(lèi)型屬于特異性免疫．
（5）為了防控EVH疫情，要積極發(fā)現(xiàn)感染病例，隔離患者．從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于控制傳染源；對(duì)病人使用過(guò)的注射器、針頭等進(jìn)行徹底消毒屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．截止2009年5月28日，我國(guó)內(nèi)地甲型H1N1流感確診病例15例．該病是由甲型H1N1流感病毒引起的，感染性強(qiáng)且致病性高．專(zhuān)家指出，只要加熱到71℃，或使用以酒精為主的洗手液、泡沫消毒劑，就能有效殺死甲型H1N1流感病毒．根據(jù)上述材料回答問(wèn)題：
（1）甲型H1N1流感病毒屬于病原體（填“病原體”或“傳染源”）；據(jù)研究，它是由普通流感病毒經(jīng)過(guò)多次變異產(chǎn)生的新型病毒，它是一種傳染病．為防止疾病大面積傳播，全運(yùn)會(huì)期間，安檢部門(mén)對(duì)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)人員進(jìn)行嚴(yán)格的體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀者立即隔離治療，此做法屬于預(yù)防措施中的控制傳染源．
（2）下列預(yù)防甲型H1N1流感傳染的方法中，不正確的是D；
A．盡量少去人群密集的場(chǎng)所   B．加強(qiáng)身體鍛煉   C．養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣    D．消滅蚊子
（3）一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，應(yīng)采取的措施是隔離治療．
（4）加熱到71℃，或使用以酒精為主的洗手液、泡沫消毒劑，就能有效殺死甲型H1N1流感病毒，從預(yù)防傳染病的角度分析，上述措施屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．含羞草在被觸摸時(shí)，葉子會(huì)迅速地合攏，葉柄下垂，這種生命現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征（　　）
A．生長(zhǎng)B．繁殖C．新陳代謝D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列消化腺所分泌的消化液不含消化酶的是（　�。�
A．肝臟B．胰腺C．胃腺D．唾液腺

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