20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制。可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務“降貓行動”。
⑴ 蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、 、腹三部分構(gòu)成。
⑵ 壁虎和老鼠這兩種生物中， 屬于恒溫動物。
⑶ 通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物，
答： 。
⑷ 從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持 中起重要作用。
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東肇慶端州七年級上學期末考試（A）生物試卷（解析版） 題型：填空題
根據(jù)顯微鏡圖回答問題（在[ ]上填標號，在橫線上填名稱）
（1）取出顯微鏡時，一手握鏡壁，另一手托[8] ，放在離桌邊緣約5厘米處。
（2）要使鏡筒在較大范圍內(nèi)升降，應旋轉(zhuǎn)的部位是[9] ，要使物象更清晰，需要旋轉(zhuǎn)
[10] 。
（3）實驗課上，小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而
小妍看到的卻是較暗的視野，她首先應操作的是[ ] 。
（4）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 。
（5）若在裝片上寫有“b”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的物象形狀是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南常寧大堡中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在家鴿的體內(nèi)，氣囊直接與下列哪一結(jié)構(gòu)相通
A．口腔 B．氣管 C．肺 D．肝臟
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建上杭第三中學八年級上學期第六單元過關(guān)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
俗話說，“種瓜得瓜，種豆得豆”，這句話說明自然界中普遍存在（ ）
A、變異現(xiàn)象 B、生殖現(xiàn)象 C、生長現(xiàn)象 D、遺傳現(xiàn)象
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南婁底八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物通過生殖發(fā)育，使得生命世代相續(xù)，生生不息．下列通過有性生殖方式產(chǎn)生的是
A．克隆的綿羊 B．嫁接的柑橘 C．試管嬰兒 D．組織培養(yǎng)的麥苗
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西大同第一中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。
（1）標號 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號 所示部分發(fā)育而來。
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有 。
（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起 作用。
（5）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種
子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•晉江市）下列現(xiàn)象中屬于條件反射的是（ ）
A．膝跳反射 B．吃梅止渴 C．望梅止渴 D．縮手反射
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東韶關(guān)始興墨江中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于生物多樣性的是（ ）
A．同一種生物有很多的名稱
B．生態(tài)系統(tǒng)多種多樣
C．不同生物的遺傳物質(zhì)不相同，同種生物的遺傳物質(zhì)也不盡相同
D．生物的種類很多
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南平頂山實驗中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
草履蟲具有運動功能的結(jié)構(gòu)式是
A．口溝 B．胞肛 C．纖毛 D．表膜
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