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（4分）某生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究饅頭在口腔中發(fā)生的變化進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答有關(guān)問題。

試管

食物

加入物質(zhì)

處理

溫度

試劑

現(xiàn)象

①

饅頭碎屑2g

清水2ml

攪拌

置于37℃溫水中

碘液

變藍(lán)

②

饅頭碎屑2g

唾液2ml

攪拌

不變藍(lán)

③

饅頭碎屑2g

唾液2ml

攪拌

0℃

變藍(lán)

（1）饅頭在滴加碘液后變藍(lán)是因?yàn)轲z頭中含有 。

（2）②試管不變藍(lán)的原因是 。

（3）能說明唾液對(duì)饅頭有消化作用的兩支試管是 。

（4）能說明唾液對(duì)饅頭的消化作用受溫度影響的兩支試管是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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人體所需的能量大部分來自食物中的( )

A.糖類 B.脂肪 C.維生素 D.蛋白質(zhì).

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右圖所示，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是( )

A．有種子 B．有根莖葉的分化

C．種皮沒有果皮包被 D．種子有果皮包被

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臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則藥物進(jìn)入心臟后，首先從心臟的（ ）流出

A．右心房 B．右心室 C．左心房 D．左心室

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“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，這種現(xiàn)象說明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境

C．環(huán)境能適應(yīng)生物 D．環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初一下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）親愛的七年級(jí)同學(xué)們，這里有一位你們的同齡朋友描述自己出生的經(jīng)歷，如下圖請(qǐng)你們用人的生殖過程知識(shí)幫她補(bǔ)充完整：

（1）圖中的①是 ，它的功能為 。

（2）我是一位七年級(jí)漂亮的女生，我是在媽媽的[ ] 形成；在媽媽體內(nèi)，主要住在 ，它的功能是 發(fā)育的場(chǎng)所。

（3）我在媽媽的體內(nèi)住了大約 周才從媽媽的 排出，這個(gè)過程就是圖中的[ ] 。媽媽這時(shí)是最辛苦的，請(qǐng)同學(xué)們一定要好好愛媽媽。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體通過聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音，聲帶位于呼吸系統(tǒng)的

A．鼻 B. 咽 C．肺 D. 喉

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人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新最基本的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. 無機(jī)鹽 C. 水 D. 糖類

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省廣水市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的 作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi) 氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到 。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的 作用逐漸減弱，原因 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案