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大災(zāi)之后要防大疫。蘆山地震后,衛(wèi)生防疫人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于( )

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群 D.預(yù)防接種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是某種樹(shù)葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、③、④分別是:
 ①二氧化碳③水④有機(jī)物
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,其進(jìn)行的部位是線粒體
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省七年級(jí)下期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

流行性感冒的傳染源是( )

A.空氣和飛沫 B.老人和小孩 C.流感患者 D.流感病毒

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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第一章傳染病和免疫單元測(cè)試卷(解析版) 題型:綜合題

今年5月29日我國(guó)發(fā)現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征(MERS),是感染一種新型冠狀病毒引發(fā)的疾病,確診病例以來(lái),社會(huì)各界廣泛關(guān)注。北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施。加大來(lái)自疫情發(fā)生國(guó)家航班檢疫查驗(yàn)力度,檢驗(yàn)檢疫人員在確認(rèn)無(wú)異常后方準(zhǔn)許旅客下機(jī)和卸貨等。

(1)中東呼吸綜合征的病原體是__,該病原體與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____。

(2)北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施,加大來(lái)自疫情發(fā)生國(guó)家航班檢疫查驗(yàn)力度,這是屬于預(yù)防傳染病流行措施中的____。

(3)中東呼吸綜合征尚無(wú)疫苗,科學(xué)家們正在加緊研制中東呼吸綜合征疫苗,若能通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防中東呼吸綜合征,則這種免疫方式為_(kāi)___(填“非特異性”或“特異性”)免疫。

(4)病毒耐藥性的變異,對(duì)個(gè)體生存有利,并容易遺傳給下一代,因此,“超級(jí)耐藥病毒”的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的____學(xué)說(shuō)來(lái)解釋。

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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第一章傳染病和免疫單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

小孩口服脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗(減毒活性疫苗)后能產(chǎn)生相應(yīng)的免疫能力,這是由于口服的疫苗中含有( )

A.抗原 B.抗體

C.溶菌酶 D.淋巴細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞,可看到染色最深的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)用放大10倍的目鏡與4倍的物鏡組合觀察草履蟲(chóng),他覺(jué)得看到的物象不清晰,于是他換上10倍的物鏡后看到了更清楚的草履蟲(chóng)物象,請(qǐng)問(wèn)該同學(xué)在顯微鏡下最終看到的草履蟲(chóng)被放大了多少倍( 。
A.100B.10C.40D.4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,要把天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是( 。
A.使葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡B.有利于保護(hù)葉綠素產(chǎn)生淀粉
C.使葉片制造更多的淀粉D.有利于去除葉片中的葉綠素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的敘述,不正確的是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差
C.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量越多,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
D.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力都是有一定限度的

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同步練習(xí)冊(cè)答案