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3. 讀一讀,填一填

(1) 植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括        、          和有機(jī)物。根不斷向        生長,從土壤中吸收        ,葉進(jìn)行光合作用制造         。

(2) 植物生長需要量最多的是         、        和        無機(jī)鹽。

3. (1) 水 無機(jī)鹽 下 水和無機(jī)鹽 有機(jī)物  (2) 含氮的 含磷的 含鉀的

題目來源:長江全能學(xué)案同步練習(xí)冊(cè)生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)人教版 > 第二章 被子植物的一生

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

  1. 識(shí)一識(shí),填一填

    下圖所示是幾種常見的藻類植物。請(qǐng)仔細(xì)識(shí)圖,認(rèn)真填空。

(1) 藻類植物大多生活在      中或      中,少數(shù)生活在陸地上         的地方。

(2) 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有單細(xì)胞的,如圖中的          ,也有多細(xì)胞的,如圖中的         。它們的共同特點(diǎn)是沒有              、         的分化。

(3) 藻類植物的用途有:可以補(bǔ)充大氣圈中的     ,可以作為魚的      ,還可供人類        用,為工業(yè)和醫(yī)藥作原料。

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科目:初中生物 來源: 題型:

8.將下列植物所屬類群用線連接起來。

海帶          藻類植物

銀杏          苔蘚植物

桃            蕨類植物

墻蘚          裸子植物

滿江紅          被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

4. 讀一讀,填一填

抽樣檢測(cè)是指從檢測(cè)對(duì)象中抽取         作為樣本進(jìn)行檢測(cè)。抽樣檢測(cè)的要求是:樣本大小要         ;要做到         ;檢測(cè)的方法要         。

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科目:初中生物 來源: 題型:

5. 下圖甲、乙分別為大豆的種子結(jié)構(gòu)和幼苗示意圖。甲圖中能發(fā)育成乙圖中③的是(   )

A①   B. ②   C. ③   D. ④

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科目:初中生物 來源: 題型:

4. 下圖是帶芽的楊樹枝條,其中結(jié)構(gòu)①是(   )

A. 頂芽   B. 側(cè)芽  C. 花芽 D.莖

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科目:初中生物 來源: 題型:

2. 根尖的成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位,原因是(   )

   A. 成熟區(qū)的細(xì)胞壁很薄   B. 成熟區(qū)的細(xì)胞很大

   C. 成熟區(qū)有大量的根毛    D. 成熟區(qū)離莖最近

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科目:初中生物 來源: 題型:

3. 識(shí)一識(shí),填一填

下面是受精過程的示意圖。請(qǐng)仔細(xì)識(shí)圖,認(rèn)真填空。

胚珠里面的______ ,與來自花粉管中的______ 結(jié)合,形成_____ 的過程,稱為受精。

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科目:初中生物 來源: 題型:

例2  間作套種是在一塊地上按照一定的行距、株距和占地的寬窄比例種植幾種莊稼的方法,這種種植方式能提高作物產(chǎn)量,主要原因是該方式(   )

   A. 通過增加種植密度,抑制雜草生長

   B. 能夠充分利用土壤,提高土地的使用率

   C. 通過調(diào)整害蟲的食物鏈,減少病蟲害

   D. 通過增加單位土地的有效光合面積,提高光能利用率

[思路導(dǎo)析]從間作的操作上看,間作就是利用不同植物所具有的不同特點(diǎn),充分利用光能,以達(dá)到增產(chǎn)的目的。

[請(qǐng)你解答]         

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