將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成A、B、C三組，保證三組的溫度、空氣條件相同，然后將A組種子種在肥沃、潮濕的土壤中，B組種子種在貧瘠、潮濕的土壤中，C組種在貧瘠、干燥的土壤中。三組種子中能正常萌發(fā)的是________；若將空癟或煮熟的玉米種子種在上述環(huán)境中，能否萌發(fā)出正常的幼苗？________。通過該實驗證明：種子萌發(fā)所需要的外界條件是________________，自身條件是________________。
科目：初中生物 來源： 題型：
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| 瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 10粒相同種子，不放水，置于溫暖處 | 未萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 10粒相同種子，放少量水，置于溫暖處 | 萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 10粒相同種子，放少量水，置于冰箱保鮮層 | 未萌發(fā) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 10粒相同種子，放過量水，置于溫暖處 | 未萌發(fā)（1）本實驗中，共有幾個對照組？ （2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是什么？ （3）如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案？探究的結(jié)論又是什么？ （4）若該實驗所用的種子是玉米，進一步探究種子的成分時，用 （5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認為兩組種子是否會同時萌發(fā) 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。
。 （2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是什么？ （3）如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案？探究的結(jié)論又是什么？ （4）若該實驗所用的種子是玉米，進一步探究種子的成分時，用 滴在玉米�？v切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是 。 （5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認為會不會萌發(fā)__________。該探究實驗表明：種子萌發(fā)所需的自身條件是____________________。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2012年福建省泉州市初中畢業(yè)升學考試生物試卷 題型：綜合題 以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。
。 （2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是什么？ （3）如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案？探究的結(jié)論又是什么？ （4）若該實驗所用的種子是玉米，進一步探究種子的成分時，用 滴在玉米粒縱切面上，玉米粒縱切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是 。 （5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認為會不會萌發(fā)__________。該探究實驗表明：種子萌發(fā)所需的自身條件是____________________。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2012年福建省泉州市畢業(yè)升學考試生物試卷 題型：綜合題 以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。
（1）本實驗中，共有幾個對照組？ 。它們分別是 。 （2）根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的實驗結(jié)論是什么？
（3）如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計探究方案？探究的結(jié)論又是什么？
（4）若該實驗所用的種子是玉米，進一步探究種子的成分時，用 滴在玉米粒縱切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是 。 （5）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中，你認為會不會萌發(fā)__________。該探究實驗表明：種子萌發(fā)所需的自身條件是__________ __________。
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