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17．動物體的結構層次可表示為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．

分析 人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

解答 解：細胞是人體結構和功能的基本單位；人體是由細胞分裂、分化形成不同的組織，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，最后由這八個系統(tǒng)就構成了完整的人體．因此，人體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．
故答案為：組織；器官；系統(tǒng)

點評 解此題的關鍵是理解掌握人體的結構層次．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是（　�。�
A．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B．制作酸奶和葡萄酒的發(fā)酵過程都需要在無氧的條件下進行
C．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”營養(yǎng)方式分別是自養(yǎng)型和異養(yǎng)型
D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．觀察單細胞生物最適合的觀察工具是（　�。�
A．顯微鏡B．放大鏡C．肉眼直接觀察D．以上都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于生物的是（　　）
A．生物化石B．珊瑚C．能增大的石筍D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請分析回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是藻類植物，屬于生產(chǎn)者．劍水蚤、小魚則屬于消費者．
（2）在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌，屬于分解者．它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解，對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起著不可替代的作用．
（3）一個生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者 和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動物細胞的能量轉換器是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．細胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．表面破損的蘋果很容易腐爛，這說明果皮是（　�。�
A．營養(yǎng)組織B．上皮組織C．保護組織D．疏導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時（光強度相同），再測其重量變化．得到如下結果：
組別一二三四
溫度27℃28℃29℃30℃
暗處理后的重量變化（mg）*-1-2-3-4
光照后的重量變化（mg）*+3+3+3+2
*指與暗處處理前的重量進行比較，“-”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值
請回答問題：
（1）暗處理時，隨溫度升高，葉片重量下降（減少），其原因是在暗處，葉片只進行呼吸作用，溫度升高，酶的活性增強，分解有機物增多，葉片重量下降；
（2）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，則在28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為7mg，氧氣產(chǎn)生量最多的是第四組葉片．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪一疾病不是由細菌或真菌引起的（　�。�
A．扁桃體炎B．登革熱C．手足癬D．小麥葉銹病

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