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【題目】某生物興趣小組在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件中,以綠豆種子為材料,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

裝置

種子

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

20粒

干燥的棉花,置于25 ℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

20粒

潮濕的棉花,置于25 ℃的櫥柜中

種子萌發(fā)

20粒

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)

種子不萌發(fā)

20粒

棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25 ℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

A. 甲與乙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲是實(shí)驗(yàn)組,乙是對(duì)照組

B. 乙與丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響

C. 甲與丁是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是水分

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣

【答案】C

【解析】

(1)種子萌發(fā)的外界條件為:充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,該小組設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):甲與乙以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響;乙與丙以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響;乙與丁探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。據(jù)此解答。

甲與乙以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響,甲是實(shí)驗(yàn)組,乙是對(duì)照組,A正確;

乙與丙以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,B正確;

甲和丁有兩個(gè)變量水分、空氣,因此甲和丁不能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),C錯(cuò)誤;

該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的實(shí)例描述正確的是( 。

A. 螞蟻“侵食”金合歡對(duì)金合歡有害B. “蝗災(zāi)”會(huì)造成農(nóng)作物嚴(yán)重減產(chǎn)

C. 蚜蟲(chóng)吸吮植物汁液對(duì)植物有利D. 蜜蜂與太陽(yáng)鳥(niǎo)能幫助植物傳播種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是

A. 母雞“咯咯”的召喚小雞B. 蜜蜂的各種舞蹈

C. 蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲D. 黑長(zhǎng)尾猴遇到危險(xiǎn)時(shí)發(fā)出叫聲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不直接體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”觀點(diǎn)的是( )

A.駱駝生活在炎熱缺水荒漠中,尿液很少

B.海豹皮下脂肪很厚,能抵御寒冷的環(huán)境

C.營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞中的液泡較大,能夠更多的儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D.荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá),適于吸收水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只潮蟲(chóng)(鼠婦),他們對(duì)潮蟲(chóng)的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索、記錄,數(shù)據(jù)顯示在陰暗處發(fā)現(xiàn)的潮蟲(chóng)數(shù)量遠(yuǎn)大于明亮處。

1)通過(guò)觀察結(jié)果可提出的探究問(wèn)題是_____?

2)此后,興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①材料用具:_____只鼠婦、濕土、鐵盤(pán)、紙板、玻璃板等。

②實(shí)驗(yàn)裝置:鐵盤(pán)放濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋紙板,一側(cè)蓋玻璃板。

③方法步驟:分組后在鐵盤(pán)兩側(cè)放入相同數(shù)目的鼠婦,靜置2分鐘,統(tǒng)計(jì)10次明亮和黑暗處的鼠婦數(shù)。

④實(shí)施計(jì)劃:

⑤得出結(jié)論:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中。

⑥表達(dá)交流:計(jì)算各組10次數(shù)據(jù)取平均值,目的是_____。

3)本對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦怎樣處理?_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊農(nóng)田中,水稻與草的關(guān)系是( )

A.競(jìng)爭(zhēng)B.合作C.寄生D.捕食

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞在分裂的過(guò)程中,染色體會(huì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增 ____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi),______所形成的統(tǒng)一的整體。最大的生態(tài)系統(tǒng)是___;生態(tài)系統(tǒng)中的______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】優(yōu)美的古詩(shī)詞不僅寄托了人們的情思,還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理。以下詩(shī)文與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不相符的是(  )

A. 稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片--青蛙的求偶行為

B. 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回--生物圈的水循環(huán)

C. 落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花-分解者參與物質(zhì)循環(huán)

D. 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋--生物的遺傳現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案