某同學得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗，其化驗結(jié)果中會高于正常值的是（ ）
A．血漿 B．紅細胞 C．白細胞 D．血小板
科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
隨著環(huán)境污染的不斷加劇，可能引起海洋表層的浮游植物大量死亡，從而進一步加劇溫室效應(yīng)。這是因為浮游植物會死亡會使（ ）
A．大氣中臭氧含量增加 B．大氣中二氧化碳含量增加
C．海洋表層含氧量增加 D．海洋表層無機物濃度增加
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級合作學習小組同學，學習了《物種的延續(xù)》后，通過小組討論，將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：
（1）小敏同學說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用 進行呼吸，[6] 主要用肺進行呼吸。
（2）小勇同學說，仔細觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于 發(fā)育。
（3）小華同學說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號4、5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時所食用的桃實際是由圖乙中的[ ] 發(fā)育而來的。
（4）小兵同學說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是 。
（5）小柯同學說，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細胞中的基因組成是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育和植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題：
（1）女性生殖系統(tǒng)中主要生殖器官是 ．
（2）[①]的主要功能是 和 ．
（3）受精卵形成后，將不斷進行 ，逐漸發(fā)育成 ．
（4）胚泡緩慢地移動到子宮中，最終附著在 上，并繼續(xù)進行分裂和 ，逐漸發(fā)育成 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)中，全都能夠被消化道直接吸收的是（ ）
A．淀粉 脂肪 氨基酸 B．脂肪酸 葡萄糖 無機鹽
C．淀粉 維生素 水 D．維生素 氨基酸 麥芽糖
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面關(guān)于呼吸道作用的敘述，錯誤的是（ ）
A．呼吸道是氣體進出肺的通道 B．呼吸道可以使空氣溫暖
C．呼吸道可以使空氣濕潤 D．呼吸道能夠清除空氣中的所有有害物質(zhì)
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學生版邵陽縣七年級下學期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在醫(yī)院輸液或抽血時，針頭插入的血管是（ ）
A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．三種血管都可以
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省邵陽縣八年級下學期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
不隨地吐痰，并保持住房及公共場所空氣流通，有利于預防下列哪種傳染病（ ）
A．流感 B．蛔蟲病 C．艾滋病D ．病毒性肝炎
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是肺泡內(nèi)氣體交換的示意圖，圖中“→”表示氣體擴散的方向，②表示的氣體成分和從肺泡進入血液需要經(jīng)過的細胞層數(shù)為（ ）
A．氧氣 二層細胞 B．二氧化碳 二層細胞
C．氧氣 四層細胞 D．二氧化碳 四層細胞
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