科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市七年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液流動的共同
A．心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B．心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房
C．心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
D．心房→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心室
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省吉首市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
腔腸動物的主要特征是：身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無__________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省吉首市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動物中屬于軟體動物而不是水生動物的是
A、鯊魚 B、草魚 C、蝸牛 D、河蚌
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省吉首市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪一種動物與其他三種有較大區(qū)別
A水螅 B、�？� C、珊瑚蟲 D、血吸蟲
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題
“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示了動物之間捕食與被捕食的關(guān)系。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
田里的西瓜正在結(jié)果，這時它吸收的水分主要用于（ ）
A、光合作用 B、呼吸作用 C、果實生長 D、蒸騰作用
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省大同市八年級下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線：請分析圖片回答下列問題：
（1）將下列一組圖示說明的序號填寫在相應(yīng)的橫線上：
①抵抗抗原的侵入 ②皮膚的保護作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬細(xì)胞的作用
A圖___________ B圖 ___________ C圖 ____________ D圖 _____________
（下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）
（2）圖中屬于第一道防線的是_______；圖中屬于第二道防線的是__________；圖中屬于第三道防線的是__________ 。
（3）屬于特有性免疫的是____________。
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