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某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:

分析表格,回答問題:
(1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是______,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是______,
4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是______.
(2)此探究實驗設(shè)置的對照組是______號.1號與4號對比,實驗變量是______.
【答案】分析:本題考查種子萌發(fā)的條件的探究.題目中涉及到的溫度外含有光照、水分和空氣.對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.我們知道種子萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分.自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
解答:解:由題可知1號培養(yǎng)皿滿足條件應為對照組.其它培養(yǎng)皿中種子為實驗組.對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.1和2號要想形成對照已有“空氣”這一變量所以“水分”應相同為適宜,同理3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是充足.而4號培養(yǎng)皿種子由于溫度較低,不滿足種子萌發(fā)的條件.故不萌發(fā).且1和4對照可得其變量為溫度.
故答案為:(1)適宜;充足;不萌發(fā)
(2)1; 溫度
點評:對照性的探究實驗應注意變量的惟一性.分清對照組與實驗組.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?龍巖)某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:

分析表格,回答問題:
(1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是
適宜
適宜
,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是
充足
充足
,
4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是
不萌發(fā)
不萌發(fā)

(2)此探究實驗設(shè)置的對照組是
1
1
號.1號與4號對比,實驗變量是
溫度
溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:
    1號 2號 3號 4號 5號
    空氣 充足 充足 充足
    水分 適量 適量 適量
    溫度 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 25℃
    光照
    結(jié)果 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā) 萌發(fā)分析表格,回答問題:
    (1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是
     
    ,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是
     
    ,4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是
     

    (2)1號與4號對比,實驗變量是
     

    (3)若要探究光照對種子萌發(fā)的影響應選
     
    作為對照實驗.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:

    分析表格,回答問題:

    (1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是___________,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是____________,4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是___________。

    (2)此探究實驗設(shè)置的對照組是___________號。1號與4號對比,實驗變量是___________。

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    科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.2.1種子的萌發(fā)練習卷(帶解析) 題型:探究題

    某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:

     
    1號
    2號
    3號
    4號
    5號
    空氣
    充足

     
    充足
    充足
    水分
    適宜
     

    適宜
    適宜
    溫度
    25℃
    25℃
    25℃
    0℃
    25℃
    光照





    結(jié)果
    萌發(fā)
    不萌發(fā)
    不萌發(fā)
     
    萌發(fā)
    分析表格,回答問題:
    (1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是       ,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是        
    4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是         。
    (2)此探究實驗設(shè)置的對照組是      號。1號與4號對比,實驗變量是       。

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    科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物七年級上3.2.1種子的萌發(fā)練習卷(解析版) 題型:探究題

    某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件,于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子,用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗,其條件、結(jié)果如下表:

     

    1號

    2號

    3號

    4號

    5號

    空氣

    充足

     

    充足

    充足

    水分

    適宜

     

    適宜

    適宜

    溫度

    25℃

    25℃

    25℃

    0℃

    25℃

    光照

    結(jié)果

    萌發(fā)

    不萌發(fā)

    不萌發(fā)

     

    萌發(fā)

    分析表格,回答問題:

    (1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是       ,3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是        

    4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是         。

    (2)此探究實驗設(shè)置的對照組是      號。1號與4號對比,實驗變量是       。

     

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