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腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐敗，主要原因是（ ）

A．氣溫低，不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖

B．空氣中沒(méi)有漂浮著的細(xì)菌

C．鹽分多，不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖

D．大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的，不會(huì)使肉腐敗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市商河縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切下一段小腸，觀察小腸絨毛，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是（ ）

A．放大鏡倍數(shù)不能太高

B．室內(nèi)光線不宜太強(qiáng)

C．切開(kāi)小腸后，平展在白紙上觀察

D．切開(kāi)小腸后，要放在清水中觀察

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市墾利縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紀(jì)實(shí)片《穹頂之下》引起了全社會(huì)對(duì)環(huán)境污染的廣泛關(guān)注。PM2．5是造成霧霾的主要因素，呼吸道對(duì)其幾乎沒(méi)有凈化作用。下列說(shuō)法正確的是

A．PM2．5通過(guò)擴(kuò)散作用由外界空氣進(jìn)入肺泡

B．霧霾天氣里，人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣

C．減少霧霾改善空氣質(zhì)量的根本措施是大規(guī)模植樹(shù)造林

D．PM2．5吸入人體后，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾病

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)第三單元1.1種子萌發(fā)的過(guò)程 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

菜豆種子和玉米種子相同之處是 （ ）

A．子葉的數(shù)量 B．子葉的作用

C．胚的組成 D．胚乳的作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年河北少兒版八年級(jí)上冊(cè)：第五單元3.2食品保存技術(shù) 同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列幾種食物所采取的保存方法中，最易變質(zhì)、且保存期短的是（ ）

A．冷藏的完好無(wú)損的蘋(píng)果 B．用塑料袋包好的熟肉

C．用酒浸泡的泥螺 D．鹽漬的海帶絲

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期二模考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____ ___。

（2）C和D的名稱(chēng)是_________。在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_________ __。

（3）如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____（填圖中字母）。

（4）圖乙的發(fā)育過(guò)程中，利用保幼激素（抑制昆蟲(chóng)蛻皮速度的化學(xué)物質(zhì)）能增加蠶絲的產(chǎn)量，其原理是可延長(zhǎng)蠶發(fā)育過(guò)程中的 期。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期二�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員賽前進(jìn)行高原訓(xùn)練，目的是增加其血液的供氧能力，這說(shuō)明高原訓(xùn)練使運(yùn)動(dòng)員血液中的某種成分顯著增加。增加的成分最可能是（ ）

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究環(huán)境對(duì)植物生長(zhǎng)有重要的影響，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下圖所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。試分析回答下列問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為甲 、乙、丙三位同學(xué)哪個(gè)的設(shè)計(jì)比較合理些？（ ）同學(xué)。

（2）從乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，可以由此分析出他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是想探究__________對(duì)生物生長(zhǎng)的影響。

（3）甲同學(xué)的設(shè)計(jì)問(wèn)題在于：__________________________________________。

（4）丙同學(xué)的設(shè)計(jì)問(wèn)題在于：__________________________________________。

（5）若要只通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你改進(jìn)甲 、乙、丙三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的一處共同不足之處： 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

凡能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，叫做（ ）

A．免疫 B．病原體 C．病毒 D．抗原

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同步練習(xí)冊(cè)答案