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在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列措施有利于植物呼吸作用的是( )

A.給植物松土 B.移栽植物后遮陰

C.低溫儲(chǔ)藏蔬菜水果 D.糧食曬干后儲(chǔ)藏

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

你知道菜豆種子是怎樣萌發(fā)的嗎?仔細(xì)觀察如圖你會(huì)發(fā)現(xiàn),種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是( )

A.子葉 B.胚根 C.胚芽 D.胚軸

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市連州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體的發(fā)育過(guò)程中母體與胎兒的聯(lián)系通道是( )

A.子宮 B.臍帶 C.血液 D.胎盤

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果綠色植物被大量砍伐,大氣中的二氧化碳就會(huì)急劇增加,并能引起溫室效應(yīng),使地球環(huán)境不斷惡化.這說(shuō)明綠色植物能( )

A.涵養(yǎng)水源 B.過(guò)濾塵埃

C.降低噪聲 D.調(diào)節(jié)空氣中的碳氧平衡

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為提高苗木的成活率,園藝工人選擇陰天或傍晚移栽,有時(shí)還要去掉部分枝葉,這樣做的目的是為了降低( )

A.呼吸作用 B.吸收作用

C.蒸騰作用 D.光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是( )

A.有光和無(wú)光 B.有空氣和無(wú)空氣

C.有光和無(wú)空氣 D.有水分和無(wú)水分

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小鳥和果樹都是生物,但它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)層次上有明顯區(qū)別,這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無(wú)下列哪種結(jié)構(gòu)層次( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2008年初南方部分省區(qū)遭受了罕見的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,這種現(xiàn)象說(shuō)明( )

A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物的生活

C.生物能影響環(huán)境 D.生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題

某生物小組同學(xué)進(jìn)行蠶豆種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)觀察,將相同數(shù)量的20粒種子同時(shí)放在20℃恒溫、空氣充足的不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如表,據(jù)此回答問題

裝置

條件

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

濕度

潮濕

干燥

潮濕

干燥

發(fā)芽情況

大部分發(fā)芽

沒有發(fā)芽

大部分發(fā)芽

沒有發(fā)芽

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以看出種子萌發(fā)所必需的條件是 ,除此之外,種子的萌發(fā)還需要適宜的溫度和

(2)假設(shè)丙裝置中有4顆種子沒有發(fā)芽,請(qǐng)你推算一下實(shí)驗(yàn)所用蠶豆種子的發(fā)芽率是 ,這4顆種子不萌發(fā)的原因可能是

(3)若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響,可選用如表中哪兩組裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究?

(4)把萌發(fā)的種子種植后,會(huì)長(zhǎng)成一株新的蠶豆植株,新植株的莖和葉是由種子的 發(fā)育而來(lái)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案