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【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一 俗話(huà)說(shuō)得好:“種瓜得瓜,種豆得豆!薄褒埳,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)挖洞。”

材料二 新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱(chēng)。有人將其引入攀枝花種植,其果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。

材料三 科學(xué)工作者將一種紅果皮圓形果的蘋(píng)果與另一種綠果皮扁形果的蘋(píng)果作親本進(jìn)行雜交。后代中出現(xiàn)了紅果皮扁形果和綠果皮圓形果兩種與親本不同的新類(lèi)型。

(1)材料一所描述的現(xiàn)象叫做____________。材料二及材料三所描述的現(xiàn)象叫做____________。

(2)吐魯番葡萄在攀枝花種植品質(zhì)降低的變異與紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比較,前者是_________的變異,后者是___________的變異。引起這種差異的根本原因是后者涉及到___________的改變。

(3)材料三中涉及到兩對(duì)相對(duì)性狀,它們分別是_________________________________________。

【答案】 遺傳 變異 不可遺傳 可遺傳 遺傳物質(zhì) 紅果皮與綠果皮 圓形果與扁形果

【解析】(1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,以及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象!胺N豆得豆,種瓜得瓜”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)挖洞”體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。
(2)哈密瓜在攀枝花種植甜度降低的變異,是環(huán)境改變引起,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,屬于不可遺傳的變異。而紅果皮扁形果和綠果皮圓形果的變異相比,是遺傳物質(zhì)改變引起的變異,屬于可遺傳的變異。
(3)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。材料三中涉及到的兩對(duì)相對(duì)性狀,它們分別是紅果皮與綠果皮,圓形果與扁形果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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【題目】古詩(shī)云:“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”。苔花是某些苔蘚植物的結(jié)構(gòu),并不是真正的花。關(guān)于苔蘚植物和牡丹的生殖方式,下列敘述正確的是

A. 兩者均可通過(guò)孢子進(jìn)行繁殖

B. 兩者均可通過(guò)種子進(jìn)行繁殖

C. 苔蘚可通過(guò)種子進(jìn)行繁殖、牡丹可通過(guò)孢子進(jìn)行繁殖

D. 苔蘚可通過(guò)孢子進(jìn)行繁殖、牡丹可通過(guò)種子進(jìn)行繁殖

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【題目】在生物進(jìn)化的過(guò)程中,有兩個(gè)非常重要的證據(jù)。一個(gè)是________;同時(shí)_________也為生物進(jìn)化提供了重要證據(jù),例如蛙、蜥蜴、鳥(niǎo)、兔等脊椎動(dòng)物,前肢的形態(tài)和功能有明顯差異,但其結(jié)構(gòu)卻非常相似,這種現(xiàn)象說(shuō)明,這些脊椎動(dòng)物是由共同的祖先進(jìn)化而來(lái)的。

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【題目】在德國(guó)出現(xiàn)的由大腸桿菌引起的腸道傳染病,因一般抗生素對(duì)這種病菌不起作用,導(dǎo)致很多人死亡。大腸桿菌產(chǎn)生耐藥性,體現(xiàn)了( )

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C. 生物的變異 D. 生物的習(xí)性

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A. 大樹(shù)底下好乘涼 B. 千里之堤,潰于蟻穴

C. 青蛙冬眠 D. 南橘北枳

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