科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.1根的生長 同步練習(解析版) 題型:選擇題
如圖是某實驗小組探究“根的哪一部位生長最快”實驗時的紅小豆根尖描線,第二天觀察到的m應該是( )
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A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第四單元2.1動物行為的特點 同步練習(解析版) 題型:選擇題
對于動物行為特點的敘述,不正確的是( )
A.動物行為是一個運動、變化的動態(tài)過程
B.動物行為都是由體內的遺傳物質決定的
C.動物行為是由適應生活環(huán)境產生的,對于動物個體的生存和種族延續(xù)有重要作用
D.動物行為是動物體的感覺器官、運動器官通過神經系統(tǒng)和激素的調節(jié)產生的
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元4.2蒸騰作用 同步練習(解析版) 題型:選擇題
控制蒸騰作用強弱的結構是( )
A.氣孔 B.表皮細胞
C.保衛(wèi)細胞 D.葉肉細胞
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.3光合作用的場所 同步練習(解析版) 題型:選擇題
葉片的表皮有哪些特點不是與光合作用相適應的( )
A.表皮細胞無色透明 B.表皮細胞由排列緊密的一層細胞組成
C.表皮上分布著一些氣孔 D.表皮細胞外壁常具有透明的角質層
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.2光合作用的原料 同步練習(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧循環(huán)中,能使二氧化碳進入生物體內,又能將其釋放到大氣中的生物是( )
A.人類 B.細菌、真菌
C.哺乳動物 D.綠色植物
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.2光合作用的原料 同步練習(解析版) 題型:選擇題
嚴重干旱可能造成作物顆粒無收,從光合作用的角度來看,這表明光合作用的必要條件(或重要原料)是 ( )
A.光 B.水 C.二氧化碳 D.適宜溫度
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.1光合作用的產物 同步練習(解析版) 題型:選擇題
張新同學是個實驗小能手,在學習了光合作用后,他在同一棵樹上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的葉片a、b、c,將葉片脫水后,稱其干重,他的結果應該是( )
A.a>b>c B.b>c>a
C.c>b>a D.a>c>b
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第五單元1.2病毒 同步練習(解析版) 題型:填空題
下圖是科學家探究煙草花葉病毒(簡稱TMV)感染煙草葉片的實驗,據圖回答:
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(1)煙草花葉病毒結構非常簡單,無 結構,它是由 外殼和內部的遺傳物質組成的。
(2)把有病斑的煙葉榨汁,用細菌過濾器進行過濾,再用過濾后的汁液去感染正常煙葉,煙葉會患病嗎? 。為什么? 。
(3)從有病斑的煙葉中提取分離后獲得的病毒應該是 病毒,該病毒可以寄生在 的活細胞內,靠自己的 ,利用活細胞內的物質,制造出許多 ,從而使煙草患病,而蛋白質外殼 (填“是”或“不是”)遺傳物質。
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