為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,小敏同學在課外做了如下實驗:①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量的涼開水;②取適量淘洗干凈的糯米,用鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米分成等量的兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(含酵母菌);⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置2-3天。
據(jù)此,請分析回答:
(1)小敏的實驗中有_________組對照試驗,變量為酒曲的一組是_________。
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是____________。
(3)在釀酒的過程中,酵母菌的作用是__________________________________________。
(4)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的 氣體造成的。
(5)小敏按照上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是______________。
科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川簡陽石板學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請你分析:
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(1)圖中的第四營養(yǎng)級是 ,共有 條食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)種未表示出來的成分有 和 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,位于第三營養(yǎng)級的生物有 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中生物的 和 處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么,在體內(nèi)體內(nèi)積累重金屬最多的生物是 。
(6)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從 開始的。
(7)若乙大量死亡,丙的數(shù)量的變化是 。
(8)如果該生態(tài)系統(tǒng)中增加了一種位于第二營養(yǎng)的生物,那么這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將 ,地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是 。
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科目:初中生物 來源:2015年江西贛州會昌七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把番茄用開水燙一下,可以從其表面撕下一次皮,這層皮和里面的果肉在植物體的結構層次上分別屬于( )
A.上皮組織、營養(yǎng)組織
B.保護組織、營養(yǎng)組織
C.果皮組織、輸導組織
D.表皮組織、分生組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東濟南歷下七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
濟南市環(huán)境優(yōu)美,種植了大量的綠色植物。在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉,這種做法的主要目的是( ) 。
A.阻止新陳代謝 B.降低蒸騰作用
C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東聊城東昌府鄭家中學八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物中屬于真正魚類的是( )
A.章魚 B.鯉魚 C.鯨魚 D.魷魚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂八年級上學期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴預測儀。這種發(fā)明儀器的方法是
A.生物反應器
B.仿生
C.生物防治
D.克隆
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂七年級上學期階段性抽測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細胞,可看到染色最深的結構是
A.細胞膜 B.細胞核
C.細胞質(zhì) D.液泡
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科目:初中生物 來源:2016屆山東寧津第二實驗中學九年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生物共同特征的是( )
A、都能運動
B、都能呼吸
C、都有細胞結構
D、都生活在水中
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰興洋思中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:?????
皮膚真皮中含有豐富的感覺神經(jīng)末梢,能感受冷熱觸痛,下圖神經(jīng)元結構模式圖中,屬于神經(jīng)末梢的是
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A.① B.② C.③ D.④
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