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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，錯誤的是（ ）

A．分解者通常是營腐生生活的細菌和真菌

B．分解者都不含有葉綠體

C．分解者也要進行呼吸作用

D．分解者體內通常沒有DNA

【答案】D

【解析】

試題大多數的細菌和真菌分解動植物的遺體、遺跡和枯枝落葉為二氧化碳、水和無機鹽等無機物回歸到無機環(huán)境中，促進了自然界中的物質循環(huán)，選項A正確；分解者主要是細菌和真菌，少數腐生動物，以現(xiàn)在的有機物為食物來源，組成的細胞內沒有葉綠體，選項B正確；分解者需要分解有機物為自己提供能量，這一過程叫做呼吸作用，選項C正確；腐生細菌是分解者，細胞體內有DNA，真菌體內有細胞核，細胞核內有遺傳物質，選項D不正確。

練習冊系列答案
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【題目】棉農要想多產棉，其主要方法是（　�。�。

A. 摘除頂芽、保護側芽 B. 頂芽、側芽均摘除

C. 摘除側芽、保護頂芽 D. 頂芽、側芽均保留

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【題目】如果我們將細胞比作汽車的話，發(fā)動機靠汽油為汽車提供動力，那么，動物細胞中，相當于發(fā)動機為細胞提供能量的轉換器是

A. 細胞質 B. 細胞核 C. 線粒體 D. 葉綠體

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【題目】幼年時期，骨能長長和長粗，骨膜內層的 與骨的長粗和骨折后的修復有關，而骨骺端的 細胞與骨的長長有關。

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【題目】除了病毒外，生物都是由細胞構成的．（____）

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【題目】下列敘述，正確的是

A. “鼠→蛇→鷹”是一條食物鏈

B. 一塊農田中的農作物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力強

D. 生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】白蟻以木頭為食，但是自身不能消化木纖維。白蟻腸內的鞭毛蟲能夠將木纖維分解成果糖，這些果糖既可以供白蟻利用，又可以作為鞭毛蟲的食物。白蟻和它腸內的鞭毛蟲的關系是

A. 競爭 B. 捕食

C. 寄生 D. 共生

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【題目】綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物，這體現(xiàn)了生物

A. 需要營養(yǎng) B. 能進行呼吸

C. 能生長繁殖 D. 能對外界刺激作出反應

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【題目】我們生活中所需要的能量被儲存在食物中的（ ）中。

A、水 B、無機鹽 C、維生素 D、有機物

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