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海南黑冠長(zhǎng)臂猿是國(guó)家I級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在上世紀(jì)五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末僅剩7只，1980年建立自然保護(hù)區(qū)后，現(xiàn)在才有22只。造成當(dāng)年黑冠長(zhǎng)臂猿數(shù)量減少的主要原因是（ ）

A．自然災(zāi)害

B．外來(lái)物種入侵

C．食物缺乏

D．人類亂捕濫殺和破壞其生存環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖：取甲、乙兩只活蝗蟲，分別放進(jìn)兩個(gè)盛滿水的試管里，把甲蝗蟲的頭浸在水里，露出胸、腹部；把乙蝗蟲的胸、腹部浸在水里只露出頭部。過(guò)一段時(shí)間后，結(jié)果是（ ）

A．甲蝗蟲死亡

B．乙蝗蟲死亡

C．甲、乙蝗蟲同時(shí)死亡

D．甲、乙蝗蟲都沒(méi)死亡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016陜西安康寧陜城關(guān)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些蛾類初羽化時(shí)，只靠味覺來(lái)尋找食物，因此不能找到無(wú)味的花。但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后，就建立了視覺和食物之間的聯(lián)系,以后就能采無(wú)味的花了。這種行為稱為（ ）

A．學(xué)習(xí)行為 B．取食行為

C．先天性行為 D．遺傳行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東揭陽(yáng)市普僑里聯(lián)竹林石牌大池農(nóng)場(chǎng)五校九年級(jí)上期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的

B．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

C．消化腺分泌的消化液中，除膽汁外，都含有消化酶

D．小腸絨毛壁和其內(nèi)的毛細(xì)血管很薄，由一層細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．母雞孵卵 B．蜘蛛織網(wǎng) C．蜜蜂采蜜 D．海豚頂球

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福鼎民族中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能正確表示一條食物鏈的是（ ）

A．陽(yáng)光→草→兔→狐貍 B．草→兔→羊→狼

C．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹 D．草←昆蟲←青蛙←蛇←鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

麗麗做“小白鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明

A．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

B．不同種的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力不同

C．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D．同種動(dòng)物的不同個(gè)體，學(xué)習(xí)能力不同

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)三校八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2005年8月，“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩與人類在基因上相似程度在96%以上。這個(gè)實(shí)例可以說(shuō)明

A．人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿

B．人類是又黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)的

C．生物具有遺傳和變異的特性

D．人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭七年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將左側(cè)花的各結(jié)構(gòu)名稱與將來(lái)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)起來(lái)，將答案填寫在下面答案欄內(nèi)。

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