特高級教師點撥系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古包頭市八年級上段考生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A是 ，C是 ．
（2）A與D的結構相比，A的細胞內有DNA集中的區(qū)域，卻沒有 ．
（3）釀酒、做面包和饅頭時離不開[ ] （在[ ]中填字母）．
（4）枯枝落葉可被微小生物分解成 、 和無機鹽，被植物利用．這說明細菌和真菌對于自然界中的 起著重要作用，它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 的角色．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人和哺乳動物生長發(fā)育的起點是（ ）
A．從母體內的卵細胞開始 B．從細胞分裂開始
C．從一個受精卵開始 D．從細胞的分化開始
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學七年級上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中1、2、4、5 合稱，是新植物的 ．
（2）圖中表示胚根的序號是 ．
（3）把玉米種子縱向剖開，在剖面上滴一滴碘液，變藍色的結構是 ．
（4）菜豆種子有兩片子葉，子葉的作用是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學七年級上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物體結構層次知識的描述中，正確的是（ ）
A．細胞是所有生物生命活動的基本單位
B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護作用
C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官
D．多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學七年級上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物體受損后能夠修復和再生，起主要作用的是（ ）
A．保護組織 B．機械組織 C．分生組織 D．營養(yǎng)組織
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學七年級上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞分化的結果形成了（ ）
A．組織 B．器官 C．系統(tǒng) D．生物體
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南衡陽耒陽冠湘中學八年級上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是（ ）
A．固氮 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有機物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省湛江市上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列植被中，被稱為“地球之肺”的是（ ）
A．針葉林 B．熱帶雨林 C．草原 D．常綠闊葉林
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