Question

仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：

材料一 隨著“江北水城”積極推進“生態(tài)城市”的建設，生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善。每到冬季來臨時，東昌湖又見野鴨歸來。譽有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣，鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線。

材料二 蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起交配，否則，因壽命短暫會失去傳種接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。

材料三 隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下有一些重要行為已丟失，如野馬只會在水槽中飲水。為了恢復野馬在野生條件下的飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力。

（1）材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的 行為和喜鵲的 行為，從動物獲得途徑看，它們應屬于 行為，這種行為是由動物體內(nèi)的 所決定的。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，這種“氣味”在生物學上叫做 ，這一實例表明了動物個體間能夠進行 。

（3）材料三中人類對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于學習行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由 獲得的行為。

Answer 1