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如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）甲乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖 ，因?yàn)樗哂?u> （填序號(hào)）。

（2）染色體存在于細(xì)胞的 中（填序號(hào)）。

（3）番茄在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？ （填序號(hào)）。

（4）作為呼吸作用的場(chǎng)所，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是 。

（5）甲圖中的⑥對(duì)細(xì)胞起 和 作用。

（6）若沒(méi)有甲圖中的 葉綠體，植物就無(wú)法進(jìn)行光合作用。（填序號(hào)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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細(xì)胞分裂后新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)發(fā)生了改變。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物界中種類最多、分布最廣、最高等的類群是（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實(shí)和說(shuō)法能為生命起源中從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子，這一過(guò)程提供證據(jù)的是（ ）

A．米勒實(shí)驗(yàn) B．人工合成結(jié)晶牛胰島素

C．腐肉生蛆 D．人工合成核酸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中種類最多和最高等的動(dòng)物類群分別是（ ）

A．節(jié)肢動(dòng)物和哺乳類動(dòng)物 B．哺乳類和軟體動(dòng)物

C．魚(yú)類和昆蟲(chóng) D．腔腸動(dòng)物和線性動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃甘蔗時(shí)，先要削去堅(jiān)硬的外皮，咀嚼甘蔗時(shí)會(huì)有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成甘蔗莖的組織有

A．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、輸導(dǎo)組織

C．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 D．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中，①是小剛在低倍顯微鏡下觀察到的物像，若要觀察到②圖所示的物象，他應(yīng)該怎樣做？

A．換用較高倍數(shù)的目鏡

B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．將裝片向左上方移動(dòng)

D．將裝片向右下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

有同學(xué)提出，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)予以完善。

（1）實(shí)驗(yàn)方法與步驟：

①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來(lái)自 ，同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來(lái)（如圖），這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上 ，觀察螞蟻的行為。

④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對(duì)換，觀察螞蟻的行為有什么變化。

⑤在螞蟻爬過(guò)的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

步驟③：螞蟻會(huì)沿著B(niǎo)、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物。

步驟④：螞蟻會(huì)沿著對(duì)換后的“橋” 。

步驟⑤：螞蟻的行動(dòng) 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠 進(jìn)行通訊。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在低倍鏡下看，字母“d”是（ ）

A．p B．q C．d D．b

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同步練習(xí)冊(cè)答案