科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•泰興市校級期末)人體的消化系統(tǒng)由 和 組成,人體的呼吸系統(tǒng)由 和 組成,人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的 作用來完成的.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太倉市期末)如圖所示,A袋中裝有空氣和菠菜,B袋中只裝有空氣,它們均放在暗處30小時左右,然后分別將袋內(nèi)的氣體通入澄清的石灰水中.請分析并回答問題
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將A袋中的氣體通入澄清的石灰水,石灰水( )將B袋中的氣體通入澄清的石灰水,石灰水( )
A.渾濁、渾 B.澄清、澄清
C.渾濁、澄清 D.澄清、渾濁
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太倉市期末)如圖是胸廓的示意圖,胸廓的組成是( )
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A.脊柱、肋骨 B.脊柱、胸骨
C.肋骨、胸骨 D.脊柱、胸骨、肋骨
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太倉市期末)小明學習了合理膳食后,對媽媽提出了幾點建議,其中不合理的是( )
A.營養(yǎng)要全面 B.三餐要合理
C.葷素要搭配 D.早餐要吃少
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太倉市期末)以下材料不適于作為“探究植物進行光合作用的場所”實驗材料的是( )
A.金邊吊蘭
B.銀邊天竺葵
C.青菜
D.馬鈴薯的地下莖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•蘇州)要了解校園內(nèi)生物的種類,最合適的方法是( )
A.調(diào)查法 B.探究法 C.實驗法 D.資料分析法
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•太倉市期末)第21屆聯(lián)合國氣候變化大會于2015年11月30日﹣12月11日在法國巴黎舉行.會議旨在完成2009年哥本哈根氣候大會提出的目標﹣﹣達成一項抑制全球氣候變暖的協(xié)定.低碳和減排應(yīng)成為各國政府和人民的共識.低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放.下圖為碳循環(huán)的部分過程,下列有關(guān)分析正確的是( )
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A.通過過程①不會增加大氣中的二氧化碳
B.參與過程②的生物主要指綠色植物等生產(chǎn)者
C.人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D.“溫室效應(yīng)”加劇不會對全球氣候產(chǎn)生任何影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省連云港市海州區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•連云港期末)青春期性發(fā)育的突出特征是( )
A.大腦功能逐步健全
B.生殖器官的發(fā)育和第二性征的發(fā)育
C.心臟功能增強
D.性器官完全發(fā)育成熟
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