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動物的社群行為有利于動物群體的生存，下列動物具有社群行為的一組是(     )
A．狒狒螞蟻B．蜜蜂山羊
C．老鼠狼D．魚烏鴉
A
具有社群行為的動物的特征：群居生活；群體中的每一個個體之間有合作和分工，依靠語言、動作、氣味等來交流信息。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物間通訊的是
A．烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨汁
B．烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫
C．羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便
D．鹿感到危險時，立即撅起尾巴，露出反面顯眼的白色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

群體中的分工合作需要隨時交流信息，      、       和        等都可以起到傳遞信息的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項具有社會行為的動物是 (    )
A．花盆下的一群鼠婦
B．森林里的筑巢的鳥類
C．阿爾卑斯山中的一群狒狒
D．池塘里的一群青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

螞蟻和狒狒具有社會行為，這類動物營群體生活有利于它們的生存和繁衍。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物社群行為的特征不包括成員之間（  ）
A．有明確的分工B．進(jìn)行信息交流
C．各自獨(dú)立生活D．形成等級

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有實(shí)驗證明，某種有害的雌蟲分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素，噴灑在田間。該激素所起的作用是
A．破壞雌雄蟲間的通信B．縮短害蟲的成活期
C．促進(jìn)雌雄蟲之間的交尾D．誘殺雌性昆蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是同一實(shí)驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡單到復(fù)雜的是（　�。�
①蚯蚓走迷宮
②猩猩設(shè)法取高處的香蕉
③雞繞道取食
④小學(xué)生的識字學(xué)習(xí)．
A．①②③④B．②④③①C．④②③①D．①③②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

動物是生物圈中的         ，是                      結(jié)構(gòu)的組成成分，它們既能          環(huán)境，又能影響和改變環(huán)境，尤其對植物的                       等產(chǎn)生積極的作用。

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同步練習(xí)冊答案