科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市東戴河新區(qū)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物細胞發(fā)生的變化,下列敘述正確的是( )
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A.過程①表示細胞生長 B.過程②襲示細胞分化
C.過程③表示細胞分裂 D.過程①→③表示細胞分裂
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們吃的玉米是由下列哪一項發(fā)育來的( )
A.子房壁 B.花托和子房壁 C.花托和胚珠 D.胚珠和子房壁
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東省德州市七年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于呼吸作用的說法錯誤的是( )
A.將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中會迅速熄滅,原因是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
B.在光下檢測綠色植物的呼吸作用不明顯,原因是光合作用強,吸收了二氧化碳
C.田間松土、及時排澇是為了促進根的呼吸作用
D.呼吸作用的重要意義是為生命活動提供能量
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆阿拉爾托喀依七年級第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈正確的是:
A.青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹
B.鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→青草
C.蛇→鷹→食蟲鳥→青草→蚱蜢
D.青草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•墊江縣期末)一些細菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物體的體內(nèi)和體表,并從這些生物體獲得生活必須的物質(zhì)和能量,這種營養(yǎng)方式稱為( )
A.寄生 B.腐生 C.自養(yǎng) D.共生
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2015秋•南江縣期末)導(dǎo)管分子和篩管分子都是死細胞.( )(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市莒南縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015•自貢)某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個患有白化病家庭的情況(如下表),依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個孩子,請根據(jù)表中的信息回答:
家庭序號 | 父親 | 母親 | 第一個孩子 | 第二個孩子 |
1號 | 正常 | 正常 | 白化病 | ? |
2號 | 正常 | 白化病 | 白化病 | 正常 |
3號 | 白化病 | 白化病 | 白化病 | ? |
(A表示正;颍琣表示白化病基因)
(1)1號家庭母親的基因組成是 ,2號家庭父親的基因組成是 ,3號家庭第一個孩子的基因組成是 .
(2)1號家庭第二個孩子患白化病的可能性為 ,2號家庭第二個孩子帶有白化病基因的可能性為 .
(3)某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病,子女一定會患白化病,你認為 (對或錯);父母雙方都帶有白化病基因,子女就可能患白化病,你認為 (對或錯).
(4)如果3號家庭再生第二個孩子,患白化病的可能性為 ;2號家庭第二個孩子的基因組成為 ,如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚,他們的后代中患白化病的可能性為 .
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