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10．有一種細(xì)菌叫硝化細(xì)菌，它能夠利用氧化物質(zhì)產(chǎn)生的化學(xué)能將無機(jī)物合成有機(jī)物，它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．都不是

分析 生產(chǎn)者為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，所以其營養(yǎng)方式必須是自養(yǎng)．

解答 解：生產(chǎn)者為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，所以其營養(yǎng)方式必須是自養(yǎng)．只要能利用無機(jī)物合成有機(jī)物的，其營養(yǎng)方式就是自養(yǎng)，它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．所以硫細(xì)菌能利用化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，是生產(chǎn)者．
故選：A．

點評 生產(chǎn)者的營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，才能為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于動物細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A．在原細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁B．細(xì)胞質(zhì)也隨之分成兩份
C．細(xì)胞核一分為二D．一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人類的精子里含的性染色體是（　　）
A．XXB．XYC．X或YD．YY

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列高等動物的四種組織，其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（　�。�
A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請據(jù)圖回答問題：
（1）在顯微鏡下看到的甲乙圖分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)圖，其中甲特有的結(jié)構(gòu)是[]細(xì)胞壁和[]液泡．
（2）甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用．
（3）種瓜得瓜，種豆得豆是生物的遺傳現(xiàn)象，它與右圖中的[]細(xì)胞核有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在觀察植物細(xì)胞臨時裝片時，對光過程中有一個環(huán)節(jié)需要轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降，這時眼睛應(yīng)注視（　　）
A．目鏡B．鏡筒C．物鏡D．標(biāo)本

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯誤的是（　�。�
A．校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將土壤中的有機(jī)物或枯枝敗葉分解成無機(jī)物，供綠色植物再利用．蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者
B．生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的
C．食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動的渠道
D．許多蜜蜂在釀蜜是合作關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．假設(shè)你使用的顯微鏡目鏡不變，那么使用以下哪種物鏡觀察到的范圍最大（　�。�
A．10XB．20XC．30XD．40X

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列選項中，不能直接食用的是（　�。�
A．蘑菇B．靈芝C．木耳D．紅托鵝膏蕈

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同步練習(xí)冊答案