某學?萍紝嶒炐〗M將實驗田里的一部分西紅柿幼苗移栽到另一塊田里,移栽幾天后開始出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,造成這一現(xiàn)象的主要原因是( )
A.損傷了幼根和根毛 B.損傷了根冠和分生區(qū)
C.損傷了伸長區(qū) D.幼苗不適應(yīng)新環(huán)境
科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川省七年級下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A、B試管中不加任何物質(zhì),C、D試管中加入抗凝劑,靜置24小時后,其中正確的圖示是( )
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上第三單元2.3無機鹽與植物的生長 同步練習(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時應(yīng)該( )
A.以施用農(nóng)家肥為主,配合施用見效快的化肥
B.以施用化肥為主,配合施用農(nóng)家肥
C.完全施用化肥
D.完全施用農(nóng)家肥
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.2根對水分的吸收 同步練習(解析版) 題型:選擇題
當植物細胞大量失水時,其細胞液的濃度 ( )
A.增加 B.降低 C.不變 D.先增后降
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.2根對水分的吸收 同步練習(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于成熟區(qū)的敘述,錯誤的是( )
A.成熟區(qū)的吸水能力最強 B.成熟區(qū)的根毛擴大了根的吸收面積
C.成熟區(qū)上部的一些細胞分化形成導管 D.成熟區(qū)上的根毛與導管相通
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元2.1根的生長 同步練習(解析版) 題型:選擇題
根尖中具有導管的區(qū)域是( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.3芽的發(fā)育 同步練習(解析版) 題型:選擇題
芽能夠發(fā)育成含有葉、莖和芽的枝條,主要原因是( )
A.芽中有幼葉、莖等器官
B.芽中細胞的體積變大
C.芽原基可發(fā)育成莖
D.芽中分生組織的細胞分裂、分化
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.2種子萌發(fā)的條件 同步練習(解析版) 題型:選擇題
為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”,小明同學設(shè)計了如下表所示的實驗方案.這個方案中需要進行修改的一項是( )
組別 | 種子數(shù)量(粒) | 溫度(℃) | 光照 | 空氣 | 水分 |
① | 50 | 20 | 無光 | 通風 | 適量 |
② | 50 | 20 | 有光 | 通風 | 少量 |
A.水分 B.空氣 C.光照 D.溫度
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元3.3光合作用的場所 同步練習(解析版) 題型:選擇題
圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是( )
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A.①是導管可運輸水 B.②③具有保護作用
C.④中能進行光合作用 D.⑤可以張開或閉合
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