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18．下列不屬于動(dòng)物防御行為的是（　�。�
A．狗遇到人彎腰拾石塊時(shí)，就逃跑B．壁虎斷尾
C．枯葉蝶體色形狀像枯葉D．小雞吃蟲(chóng)子

分析 防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．

解答 解：A、狗遇到人彎腰拾石塊時(shí)，就逃跑屬于防御行為．
B、虎斷尾是為了用跳動(dòng)的尾巴吸引敵害的注意，掩護(hù)自己逃跑，屬于防御行為．
C、枯葉蝶體色形狀像枯葉屬于防御行為．
D、小雞吃蟲(chóng)子，屬于取食行為．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是動(dòng)物防御行為概念、特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．機(jī)器人彈鋼琴B．鐵釘生銹C．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大D．生石花開(kāi)花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．美麗需要欣賞，更需要共同保護(hù)、共同分享．
初春，湖北省武漢市櫻花盛開(kāi)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的游客走進(jìn)武漢大學(xué)校內(nèi)欣賞櫻花，該校校園成了熱鬧的公園．但是，許多不文明行為也屢屢出現(xiàn)：踐踏草坪、攀扯花木、亂扔垃圾、騎墻頭、爬屋頂、對(duì)警戒線視若無(wú)睹，甚至有游客爬到櫻花樹(shù)上不斷地?fù)u出“花雨”，給櫻花美景添“堵”．
（1）在欣賞花海美景時(shí)，你想到花和種子的關(guān)系嗎？果實(shí)和種子是由花結(jié)構(gòu)中的什么部分發(fā)育來(lái)的：B．
A．柱頭和花柱     B．子房和胚珠     C．花絲和花藥      D．胚乳和種皮
（2）“仿佛進(jìn)入一個(gè)晶瑩透亮的世界．在櫻花大道漫步，放眼望去，雪白的櫻花掛滿(mǎn)枝頭，仿若云海，微風(fēng)吹過(guò)，落櫻繽紛，好似在下櫻花雨．”花的盛開(kāi)是因?yàn)橹参矬w內(nèi)光合作用積累了足夠的營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（3）二氧化碳是生物呼吸所產(chǎn)生的廢物，但對(duì)哪種生物有利用價(jià)值？C．
A．珊瑚     B．山羊     C．櫻花樹(shù)     D．酵母菌
（4）植物蒸騰作用的意義不包含的是：B．
A．降低植物體表面溫度       B．提供氧氣，維持生物圈的碳-氧平衡
C．促進(jìn)根的吸水      D．促進(jìn)植物體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
（5）武大“櫻花雨”折射游客不文明短板，對(duì)于旅游的不文明行為，我們要堅(jiān)決說(shuō)不．你有什么好的建議：首先要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高游客自身素質(zhì)，強(qiáng)化游客的責(zé)任感，樹(shù)立文明意識(shí)與形象意識(shí)；其次要建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善體制，對(duì)于不文明行為嚴(yán)肅對(duì)待，將獎(jiǎng)懲機(jī)制真正落實(shí)；還要完善管理體制，借鑒國(guó)內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，為游客提供更人性化更舒適的服務(wù)，減少游客不文明行為的機(jī)會(huì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法不是動(dòng)物在自然界中的作用的是（　�。�
A．動(dòng)物在生態(tài)平衡中有重要作用B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．為自然界生產(chǎn)有機(jī)物D．幫助植物傳粉、傳播果實(shí)和種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．蝗蟲(chóng)、田鼠對(duì)農(nóng)業(yè)造成很大的危害，我們對(duì)它們應(yīng)（　　）
A．趕進(jìn)殺絕B．順其自然C．控制數(shù)量D．減少天敵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．罐頭食品在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐爛變質(zhì)的主要原因是（　�。�
A．里面沒(méi)有空氣，各種細(xì)菌都不能正常生活
B．外面的細(xì)菌不能進(jìn)入里面
C．封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內(nèi)沒(méi)有細(xì)菌
D．高溫高壓影響了灌內(nèi)細(xì)菌的繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．石松是一種種子植物，能產(chǎn)生種子，但是外面沒(méi)有果皮包被，故沒(méi)有形成果實(shí)．√．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列哪項(xiàng)不是生物所具有的特征（　　）
A．遺傳與變異B．繁殖C．生長(zhǎng)、發(fā)育D．運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．探究“饅頭在口腔中的變化”．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作步驟分析四個(gè)裝置圖的順序是ABCD．
（2）圖B中滴加的液體是唾液和清水，圖D中滴加的液體是碘液．
（3）圖C中兩支試管水浴加熱，溫度應(yīng)為37℃．
（4）1號(hào)試管的作用是對(duì)照．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是唾液在一定的溫度下可以消化淀粉．

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同步練習(xí)冊(cè)答案