右圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是
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A.氧氣 B.二氧化碳 C.養(yǎng)料 D.廢物
A
【解析】
試題分析:血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時肺泡中的氧擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,通過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液中的氧含量增多,二氧化碳逐漸減少,當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時,由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低,血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細(xì)胞,細(xì)胞中的二氧化碳擴散進入血液,通過組織的氣體交換,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血,血液中的二氧化碳增多氧含量減少,故A符合題意。
考點:人體內(nèi)的氣體交換。
點評:本題考查組織里的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換,有一定的難度,要求學(xué)生認(rèn)真體會人體內(nèi)的氣體交換過程。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
右圖為人體血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請分析回答:(9分)
(1)心臟的四個腔中,左心房連接 靜脈,肺動脈與 心室相連。同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液 的作用。
(2)圖中[ ① ] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)此處時,氧氣透過肺泡壁和 壁進入血液,血液變?yōu)閯用}血流回心臟。
(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所,血液流經(jīng)此處后,血液里的營養(yǎng)成分會 (填“增加”或“減少”)。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)[ ⑤ ] 時,經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的 作用形成尿液。
(5)血液經(jīng)過全身各器官后,變?yōu)楹踺^少的 血,由上、下腔靜脈流回心臟。
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科目:初中生物 來源:2012屆福建省晉江市第一次初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(帶解析) 題型:填空題
右圖為人體血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請分析回答:(9分)![]()
(1)心臟的四個腔中,左心房連接 靜脈,肺動脈與 心室相連。同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液 的作用。
(2)圖中[ ① ] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)此處時,氧氣透過肺泡壁和 壁進入血液,血液變?yōu)閯用}血流回心臟。
(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所,血液流經(jīng)此處后,血液里的營養(yǎng)成分會 (填“增加”或“減少”)。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)[ ⑤ ] 時,經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的 作用形成尿液。
(5)血液經(jīng)過全身各器官后,變?yōu)楹踺^少的 血,由上、下腔靜脈流回心臟。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題
右圖為人體血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)。請分析回答:(9分)
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(1)心臟的四個腔中,左心房連接 靜脈,肺動脈與 心室相連。同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液 的作用。
(2)圖中[ ① ] 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)此處時,氧氣透過肺泡壁和 壁進入血液,血液變?yōu)閯用}血流回心臟。
(3)圖中[ ④ ]示小腸,是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所,血液流經(jīng)此處后,血液里的營養(yǎng)成分會 (填“增加”或“減少”)。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)[ ⑤ ] 時,經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的 作用形成尿液。
(5)血液經(jīng)過全身各器官后,變?yōu)楹踺^少的 血,由上、下腔靜脈流回心臟。
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