分析 自然資源分為可再生資源和非可再生資源,并不是取之不盡、用之不竭的,我們要合理的開發(fā)和利用環(huán)境中的各種資源,據(jù)此答題.
解答 解:由于人類的活動的加劇,地球上的物種急劇減少,如棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染、生物入侵等,這些因素主要是人類活動造成的,嚴(yán)重威脅了生物的生存,某些生物面臨滅絕的危險.因此環(huán)境中的各種資源并不是取之不盡、用之不竭的,我們應(yīng)該注意合理的開發(fā)和利用,反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用,可見題中的敘述是錯誤.
故答案為:×
點(diǎn)評 關(guān)鍵是理解保護(hù)生物多樣性和開發(fā)利用之間的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 菜青蟲取食十字花科植物 | B. | 杜鵑把卵產(chǎn)在畫眉的巢中 | ||
| C. | 火蟻群形成“蟻團(tuán)筏子”過河 | D. | 寵物狗見到主人搖尾巴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 | B. | 花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊 | ||
| C. | 雄蕊由柱頭、花柱和子房組成 | D. | 卵細(xì)胞存在于子房內(nèi)的胚珠中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 擴(kuò)散作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 身高突增 | B. | 性器官迅速發(fā)育 | C. | 身體迅速發(fā)胖 | D. | 自我意識增強(qiáng) |
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