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(7分)下面是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:

(1)從分類角度看,屬于脊椎動物的有 。(填寫字母代號)

(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D的共同特點是 發(fā)育。

(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是 。

(4)可以用來檢測空氣質(zhì)量的植物是____________(用字母表示)。

(5)B比A更加適應(yīng)環(huán)境,分布更廣原因是____________。

(6)從進(jìn)化角度看,通過A與B、D與E的比較,可說明生物進(jìn)化遵循了從 ,從 的規(guī)律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市九年級中考模擬考試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于相對性狀的是

A.兔的白毛和羊的黑毛 B.人的卷發(fā)和黑發(fā)

C.人的有耳垂和無耳垂 D.兔的長毛和粗毛

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市心學(xué)校中考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)東營市十大名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品“臨合蜜瓜”,香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消費者喜愛。臨合蜜瓜多采用溫室大棚栽培,春末上市(如圖)。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:

(1)蜜瓜播種后通常采用地膜覆蓋,其目的是_________________,提高種子的萌發(fā)率。

(2)果實慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機鹽,它們是通過植株根尖的_______吸收,吸收的水分主要用于______________。

(3)右圖是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是____________;曲線BC段下降的原因是___________________。

(4)學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識后,生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問,既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成,那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個問題,實驗小組的同學(xué)廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大。實驗小組設(shè)計了如下的方案,來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。

①選擇一棵生長旺盛的植株,__________________________________。

②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過)

③將這四種不同顏色的小紙片_________________________________。

④日光下照射幾小時后,將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色。

⑤清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實驗部位顏色變化。

請預(yù)測實驗現(xiàn)象:___________________________________________。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市心學(xué)校中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時,氣體經(jīng)過的途徑是( )

A.外界→咽→食道→肺

B.肺→氣管→鼻腔→外界

C.外界→鼻腔→氣管→肺

D.肺→氣管→咽→外界

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市心學(xué)校中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一片草坪中生長著蒲公英、鐵樹、月季、雪松、國槐,按照下列哪一項標(biāo)準(zhǔn)可把這些植物分為兩大類?( )

A.種皮外是否有果皮包被 B.是否具細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.是否有根、莖、葉的分化 D.是否能產(chǎn)生種子

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人不小心被生銹的鐵釘扎傷后,醫(yī)生會給傷者注射破傷風(fēng)抗毒血清,使可能侵入體內(nèi)的病原體直接失去致病性。注射的物質(zhì)和采取的措施分別是( )

A.抗原、控制傳染源 B.抗原、保護(hù)易感者

C.抗體、控制傳染源 D抗體、保護(hù)易感者

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題

圖中,能正確反映酵母菌發(fā)酵時,產(chǎn)酒量隨環(huán)境溫度變化的曲線是( )

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

所有生物共同具有的一組特征是( )

A.呼吸與運動

B.運動與排出廢物

C.生長與繁殖

D.需要營養(yǎng)與運動

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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷(六)(解析版) 題型:選擇題

某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時對該病人進(jìn)行隔離治療,同時對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。這兩項措施分別屬于

A.切斷傳播途徑、保護(hù)易感者

B.保護(hù)易感者、切斷傳播途徑

C.控制傳染源、切斷傳播途徑

D.控制傳染源、保護(hù)易感者

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同步練習(xí)冊答案