傳染病的特點(diǎn)是具有 。一種傳染病在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即 、 和 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北潛江江漢油田油建學(xué)校五四制八年級(jí)下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
兩棲動(dòng)物是指( )
A.幼體在水中生活,成體在陸地上生活的動(dòng)物
B.有時(shí)在水中生活,有時(shí)在陸地上生活的動(dòng)物
C.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物
D.幼體在水中生活,成體在陸地上生活,也能在水中生活的動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶開(kāi)縣云楓初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期末(B)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題:
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(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是 ,
[2]是 。
(2)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是 和 。
(3)[1]和[2]能相互配合,是在 的支配下完成的。
(4)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是( )
A.都收縮 B.都舒張
C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶開(kāi)縣云楓初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期末(B)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012·東莞學(xué)業(yè)考)對(duì)各種動(dòng)物的特征描述錯(cuò)誤的是( )
A.鳥(niǎo)類胸肌發(fā)達(dá),有利于飛行
B.蚯蚓身體分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物
C.鯽魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,是變溫動(dòng)物
D.哺乳動(dòng)物一般體表被毛,胎生、哺乳
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中學(xué)情分析生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分之間的相互關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
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(1)圖中所示編號(hào) 為生產(chǎn)者,它是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的最重要的成分。直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物叫做消費(fèi)者,在圖中所示編號(hào)為 ;圖中所示編號(hào) 為分解者,它也是生態(tài)系統(tǒng)不可或缺的成分。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,1、2、3三者之間的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒(méi)有 ,消費(fèi)者就失去了食物和能量的來(lái)源;沒(méi)有 ,動(dòng)植物的遺體和排出物就無(wú)法得到分解。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中學(xué)情分析生物試卷(解析版) 題型:填空題
腎單位是形成尿液的基本結(jié)構(gòu),包括 和 兩部分。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中學(xué)情分析生物試卷(解析版) 題型:判斷題
染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,它存在于細(xì)胞質(zhì)中。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇句容天王中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中學(xué)情分析生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了生物之間的什么樣的關(guān)系
A.捕食 B.合作 C.競(jìng)爭(zhēng) D.寄生
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
校園進(jìn)行綠化方案的設(shè)計(jì)時(shí),一般不應(yīng)考慮的是( )
A.種植一些我國(guó)的珍稀植物 B.盡量減少裸露的地面
C.多種植果樹(shù)等植物 D.選擇可吸收有害氣體的樹(shù)種
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