| A. | 肺動(dòng)脈 | B. | 左心房 | C. | 右心室 | D. | 上腔靜脈 |
分析 血液循環(huán)的途徑:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.
(1)體循環(huán):血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房.這一循環(huán)途徑叫做體循環(huán).在體循環(huán)中,當(dāng)血液流經(jīng)身體各部舒組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),不僅把運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給細(xì)胞,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,而且紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的氧氣釋放出來,供細(xì)胞利用.這樣血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血.
(2)肺循環(huán):流回右心房的血液,經(jīng)右心室壓入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房,這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán).
解答 解:血液循環(huán)系統(tǒng)有心臟和血管組成,其中血管是血液運(yùn)輸?shù)墓艿老到y(tǒng),心臟血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官.血液循環(huán)的途徑:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng),叫作血液循環(huán).根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.體循環(huán):血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房;肺循環(huán):流回右心房的血液,經(jīng)右心室壓入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房.腦細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程是腦組織細(xì)胞→腦部毛細(xì)血管→靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡→呼吸道→外界環(huán)境.可以不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是左心房.
故答案是:B
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對血液循環(huán)系統(tǒng)的組成和血液循環(huán)的途徑知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 減少捕食者的數(shù)量 | B. | 使消費(fèi)者和生產(chǎn)者數(shù)量相等 | ||
| C. | 增加生物的種類 | D. | 減少分解者的數(shù)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 降低蒸騰作用 | B. | 減少光合作用 | C. | 方便樹苗運(yùn)輸 | D. | 減少無機(jī)鹽吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 澆過多的水 | B. | 剪去部分枝葉移栽 | ||
| C. | 帶土移栽 | D. | 在早上進(jìn)行移栽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 當(dāng)大腿大血管破裂出血時(shí),要按住破裂血管近心端止血 | |
| B. | 食物進(jìn)了冰箱就是進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”,就永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì) | |
| C. | H7N9禽流感、艾滋病、血吸蟲病的病原體都是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 | |
| D. | 有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過敏反應(yīng),引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱為抗體 |
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