【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,但病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由________和________構(gòu)成.
【答案】 蛋白質(zhì)外殼 內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
【解析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在玉米種子中,_____是幼小的生命體;玉米種子萌發(fā)時(shí),_____發(fā)育成根,_____發(fā)育成莖和葉,萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自玉米種子內(nèi)的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱(chēng)為________,它們可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾病,如英國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的青霉素就是這類(lèi)物質(zhì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體是指專(zhuān)門(mén)寄生在( 。w內(nèi)的病毒.
A. 植物 B. 動(dòng)物 C. 細(xì)菌 D. 真菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是( )
A. 光合作用是生物生存、繁榮的基礎(chǔ)
B. 光合作用為動(dòng)物和人類(lèi)提供食物和能量
C. 光合作用在植物的所有細(xì)胞中都能進(jìn)行
D. 光合作用需要光和葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際生物多樣性年,目的是推進(jìn)全球生物多樣性保護(hù),促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。下面有關(guān)生物多樣性的敘述科學(xué)的是:
A. 我國(guó)是生物種類(lèi)最豐富的國(guó)家之一,因此我國(guó)生物多樣件的現(xiàn)狀很好
B. 生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
C. 保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施
D. 遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)4次分裂后的數(shù)目是
A. 8個(gè) B. 16個(gè) C. 32個(gè) D. 46個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你在“打呵欠”時(shí),會(huì)聽(tīng)不清或聽(tīng)不到別人對(duì)你說(shuō)的話(huà),其主要原因是“打呵欠”影響了( )
A. 鼓膜的振動(dòng)
B. 聽(tīng)小骨的振動(dòng)
C. 聽(tīng)覺(jué)感受器對(duì)刺激的接受
D. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)
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