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病人不能正常進食時,往往需要輸葡萄糖液,這是因為葡萄糖能為人體提供 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題

在大豆等豆科植物的根瘤中,根瘤菌與植物屬于共生關(guān)系. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是一段血管的相關(guān)圖片,據(jù)圖回答( )

A.這是靜脈,血流方向是甲→乙 B.這是動脈,血流方向是乙→甲

C.這是動脈,血流方向是甲→乙 D.這是靜脈,血流方向是乙→甲

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

下表表示某同學(xué)在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:

試管編號

加入材料

水溫(℃)

恒溫時間(分鐘)

加碘液后的現(xiàn)象

1

饅頭碎屑+唾液2 mL

90

10

變藍

2

饅頭碎屑+唾液2 mL

0

10

變藍

3

饅頭碎屑+唾液2 mL

37

10

不變藍

4

饅頭碎屑+清水4 mL

37

10

變藍

(1)3號試管的實驗現(xiàn)象,說明_____________對淀粉有消化作用。

(2)4號試管的設(shè)計有錯,錯誤之處應(yīng)該為________,改后的4號試管是 號試管的對照實驗。

(3)從1號、2號、3號試管的實驗,可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

古人類的化石,是研究人類起源的直接證據(jù)。 ( )

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體呼出的氣體跟吸入的氣體相比,下列說法正確的是:

A.呼出的氣體中氧氣含量減少,二氧化碳含量增多

B.呼出的氣體中氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

C.呼出的氣體中氧氣含量和二氧化碳含量均增多

D.呼出的氣體中氧氣含量和二氧化碳含量均減少

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列那種消化液對蛋白質(zhì)食物的消化不起作用是:

A.胃液 B.腸液 C.唾液 D.胰液

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

下表為某學(xué)生探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:

瓶子編號

種子數(shù)量

種子所處環(huán)境(其他條件均適宜)

1

2

少量水,25℃

2

2

無水,25℃

3

2

少量,—10℃

4

2

水將種子淹沒,25℃

(1)本實驗設(shè)計有個不科學(xué)的地方是 。

(2)用1號瓶與2號瓶進行對照,能說明種子的萌發(fā)需要 。

(3)用1、3做對照實驗,變量是 。

(4)測定種子發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處在與上表 號瓶相同的環(huán)境。

(5)如果嚴(yán)格按照上表的實驗條件進行實驗的情況下,種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從種子的 方面尋找原因。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川廣元市七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是

A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 氣管

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同步練習(xí)冊答案