【題目】實驗探究
某實驗中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動。
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。
資料三:5 號電池比 7 號電池較大些。
(二)設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(AE 共 5 組數(shù)據(jù)見表)
A | B | C | D | E | |
加無污染河水的體積 | 500 毫升 | 500 毫升 | 500 毫升 | 500 毫升 | 500 毫升 |
加廢電池的數(shù)量及型號 | 不加 | 1 節(jié) 5 號 | 1 節(jié) 7 號 | 1 節(jié) 5 號 | 1 節(jié) 5 號 |
加滿江紅的數(shù)量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10 克 | 30 克 |
放同樣小魚的數(shù)目 | 1 條 | 1 條 | 1 條 | 1 條 | 1 條 |
小魚存活的時間 | 10 天 | 3 天 | 5 天 | 6 天 | 8 天 |
該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容,做了如下探究活動,請你結(jié)合自己的所學(xué),幫助完成下列問題:
(1)若某成員選擇了 A 與 B 進行對照實驗,那么,他想要探究的問題是_____?實驗變量是_____。為探究這同一問題還可以選擇_____進行對照實驗。
(2)E 組的魚比B 組的魚存活天數(shù)多說明滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)。滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了_____(用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。
(三)實驗反思
(3)該實驗設(shè)計中明顯的不足之處是_____。
(四)交流討論
廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理。
(4)根據(jù)所學(xué)知識,你支持上述同學(xué)們的討論結(jié)果嗎?_____。對于垃圾分類,你能向同學(xué) 們介紹一下你日常生活中的經(jīng)驗嗎?(至少寫兩條)。①____ ②________
【答案】廢電池是否會污染水質(zhì) 廢電池 A與C 生物能影響環(huán)境 所用小魚數(shù)目太少,可能導(dǎo)致實驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性 支持 日常中的濕垃圾主要指可降解的垃圾,例如易爛掉的蔬菜(合理即可) 有害廢棄物如電池、日光燈管等應(yīng)該另外存放(合理即可)
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
(1)若某成員選擇了A與B進行對照實驗,唯一不同的變量是廢電池,那么他想要探究的問題是廢電池是否會污染水質(zhì)?作出的假設(shè)是廢電池會污染水質(zhì)或廢電池不會污染水質(zhì),實驗變量是廢電池。為探究這一問題還可以選擇A與C進行對照實驗,因為A與C的唯一的變量也是廢電池。
(2)B、E對照實驗的變量是滿江紅。E組加滿江紅的數(shù)量30克,B組不加。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多,說明滿江紅能凈化被廢電池污染的水質(zhì)。生物受到許多生態(tài)因素的影響,因此生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也影響和改變著環(huán)境,則滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境。
(3)1條小魚數(shù)量太少,存在偶然性,如所用的小魚生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯。因此該實驗設(shè)計中明顯的不足之處是所用小魚數(shù)目太少,可能導(dǎo)致實驗結(jié)果出現(xiàn)偶然性。
(4)同學(xué)們的討論結(jié)果是廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理。廢舊電池會給環(huán)境造成很大的污染,而集中無害化處理廢舊電池能避免污染環(huán)境,因此支持這個觀點。對于垃圾分類的日常生活中的經(jīng)驗有①日常中的濕垃圾主要指可降解的垃圾,例如易爛掉的蔬菜;②有害廢棄物如電池、日光燈管等應(yīng)該另外存放;③再利用的資源如廢紙等,應(yīng)和其他垃圾分開,累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理,以減少資源的浪費等等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】維生素 B2 又稱核黃素,是人體必須的一種重要的維生素,但人體內(nèi)對維生素B2 的儲存是很有限的。當(dāng)超過限度后,會通過泌尿系統(tǒng)排出體外,引起尿液變色。關(guān)于維生素 B2 隨尿液排出的途徑描述正確的是( )
A.維生素B2必須經(jīng)過消化才能被吸收
B.在腎小球的入球小動脈中能檢測到維生素B2
C.在腎小囊腔的原尿中檢測不到維生素B2
D.尿液變色都是由于維生素B2引起的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“蜜蜂傳粉”和“點水蜻蜓”這兩種昆蟲行為分別屬于( )
A.防御行為和取食行為B.防御行為和遷徙行為
C.取食行為和繁殖行為D.遷徙行為和繁殖行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理營養(yǎng)有利于青少年的健康成長,以下敘述正確的是( 。
A.每日三餐不按時進餐
B.奶、蛋、魚、肉攝入量應(yīng)超過蔬菜水果
C.用碳酸飲料代替飲用水
D.早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué),為了探究環(huán)境因素對霉菌生長繁殖的影響,設(shè)計了以下探究實驗,堅持每天定時觀察并作好記錄。請認(rèn)真閱讀同學(xué)們記錄的內(nèi)容,回答以下問題:
實驗 編號 | 實驗材料 | 培養(yǎng) 條件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
1 | 將1個橘子皮平分成2份分別裝入塑料袋,用線繩扎緊口袋 | 室溫 (25℃) | 沒有 霉菌 | 少許 霉菌 | 很多 霉菌 | 非常多 霉菌 | 長滿了 霉菌 |
2 | 冰箱 (2℃) | 沒有 霉菌 | 沒有 霉菌 | 沒有 霉菌 | 沒有 霉菌 | 沒有 霉菌 |
(1)生物興趣小組的同學(xué)們提出的探究問題是:____________________。
(2)該實驗設(shè)置的自變量是___________;實驗2中的橘皮沒有長霉菌的原因是_______________。
(3)上述霉菌用_______繁殖后代,青霉的菌體由多個細(xì)胞連接起來的________構(gòu)成的。
(4)根據(jù)同學(xué)們的實驗結(jié)果,請指出既能延長蔬菜的保存時間,又能保持其新鮮度的最佳方法是___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢
B.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時形成痰
C.吞咽食物時,會厭軟骨會遮住喉口,以免食物進入氣管
D.鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com