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種子萌發(fā)時(shí)吸收和釋放的分別是
[     ]
A.氧氣、二氧化碳、能量
B.二氧化碳、氧氣、能量
C.能量、氧氣、二氧化碳
D.氧氣、能量、氮?dú)?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.讓我們走入田間,體驗(yàn)種植水稻的艱辛.
(1)好種出好苗.“好”字強(qiáng)調(diào)選出的稻種必須具有成熟、完整、有生命力、不處于休眠期的
種子
種子
,并且要由足夠的
營養(yǎng)
營養(yǎng)
儲(chǔ)備.

          稻種類型 A B C D
          隨機(jī)選取種子數(shù) 100 100 100 100
          發(fā)芽數(shù) 60 92 70 80(2)為了保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn),播種前要測(cè)定稻種的發(fā)芽率,采用隨機(jī)抽樣的方法,可以減少
          誤差
          誤差
          .右表是始終稻種所測(cè)得的數(shù)值,可用于播種的稻種是
          B
          B

          (3)確定稻種后就要浸種催芽了.浸種就是要讓種子吸收足夠的水分.催芽時(shí)常將種子堆放在一起,利用種子
          呼吸
          呼吸
          作用釋放的熱量,配合淋溫水、通氣等措施,滿足種子萌發(fā)時(shí)對(duì)
          水分
          水分
          、
          溫度
          溫度
          、
          空氣
          空氣
          的需要.種子萌發(fā)后就可播種了.
          (4)在浸種催芽的同時(shí),要整理好秧田,施足秧田肥,主要含
          、
          、
          的肥料,以供播種后幼芽、幼苗的生長.播種的秧田要進(jìn)行管理,做到溫、氣、水、肥互相協(xié)調(diào),促進(jìn)秧苗健壯生長.
          (5)當(dāng)秧苗長到三張葉片加一片心葉后,就可移栽到大田了,移栽后的秧苗會(huì)有一個(gè)先落黃后返青的過程.落黃是指秧苗缺少氮、鎂等營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,這是由于吸收水分和無機(jī)鹽的
          在移栽時(shí)受到損傷;返青說明秧苗移栽
          成活
          成活

          (6)移栽時(shí),秧苗間應(yīng)有一定的間距,合理種植,充分利用光能,提高
          光合作用
          光合作用
          的效率,達(dá)到高產(chǎn).
          (7)在水稻生產(chǎn)中,田間管理起著重要的作用,包括施肥、病蟲害防治、清除田間雜草、適時(shí)灌溉排水等.從可持續(xù)發(fā)展的角度考慮,病蟲害的防治最好采用
          生物防治
          生物防治
          (選填“農(nóng)藥防治”或“生物防治”),田間雜草與水稻是
          競(jìng)爭(zhēng)
          競(jìng)爭(zhēng)
          關(guān)系,會(huì)影響水稻生長.
          (8)水稻在開花期如遇到連綿的陰雨天,會(huì)影響水稻的
          傳粉
          傳粉
          ,導(dǎo)致減產(chǎn),因此要適時(shí)進(jìn)行
          人工輔助授粉
          人工輔助授粉

          (9)終于盼到收獲的季節(jié),要及時(shí)收割并將稻谷攤開曬干以便保存,保存的環(huán)境應(yīng)是
          低溫
          低溫
          (選填“高溫”或“低溫”)、
          干燥
          干燥
          (選填“干燥”或“潮濕”),還可充入氮?dú),以抑制種子的
          呼吸
          呼吸
          作用,延長保存時(shí)間.
          (10)經(jīng)歷了三個(gè)多月的艱辛換來了稻谷滿倉,相信我們以后會(huì)更加珍惜碗中的糧食.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (1)請(qǐng)觀察兩個(gè)保溫瓶的溫度計(jì)讀數(shù),其中甲瓶裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶裝的是煮熟的種子:
          甲瓶的讀數(shù)
           
          (較高/較低).乙瓶的讀數(shù)
           
          (較高/較低).
          說明:萌發(fā)的種子釋放出
           
          ,這是種子中的
           
          被分解釋放出來的.
          澄清的石灰水變渾濁說明種子萌發(fā)時(shí)分解有機(jī)物產(chǎn)生了
           
          氣體.
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          (2)把正萌發(fā)的小麥種子放入干燥的塑料袋中扎進(jìn),放到光下一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁會(huì)出
          現(xiàn)
           
          ,說明種子萌發(fā)時(shí)分解有機(jī)物產(chǎn)生了
           

          結(jié)論:有機(jī)物被徹底分解時(shí)產(chǎn)生了
           
           

          (3)甲瓶裝萌發(fā)的綠豆種子,乙瓶裝有等量煮熟的綠豆種子,把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中,
          甲瓶蠟燭
           
          (燃燒、熄滅);乙瓶蠟燭
           
          (燃燒、熄滅);
          說明:甲瓶里缺少
           
          氣,它是被萌發(fā)的種子
           
          了.
          結(jié)論:萌發(fā)種子分解有機(jī)物時(shí)需要吸收
           

          (4)小結(jié):通過這四個(gè)演示實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為種子在萌發(fā)的時(shí)候有什么現(xiàn)象發(fā)生?
          1,
           
          ,2,
           
          ,3,
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          (1)請(qǐng)觀察兩個(gè)保溫瓶的溫度計(jì)讀數(shù),其中甲瓶裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶裝的是煮熟的種子:
          甲瓶的讀數(shù)________(較高/較低).乙瓶的讀數(shù)________(較高/較低).
          說明:萌發(fā)的種子釋放出________,這是種子中的________被分解釋放出來的.
          澄清的石灰水變渾濁說明種子萌發(fā)時(shí)分解有機(jī)物產(chǎn)生了________氣體.

          (2)把正萌發(fā)的小麥種子放入干燥的塑料袋中扎進(jìn),放到光下一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁會(huì)出
          現(xiàn)________,說明種子萌發(fā)時(shí)分解有機(jī)物產(chǎn)生了________.
          結(jié)論:有機(jī)物被徹底分解時(shí)產(chǎn)生了________和________.
          (3)甲瓶裝萌發(fā)的綠豆種子,乙瓶裝有等量煮熟的綠豆種子,把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中,
          甲瓶蠟燭________(燃燒、熄滅);乙瓶蠟燭________(燃燒、熄滅);
          說明:甲瓶里缺少________氣,它是被萌發(fā)的種子________了.
          結(jié)論:萌發(fā)種子分解有機(jī)物時(shí)需要吸收________.
          (4)小結(jié):通過這四個(gè)演示實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為種子在萌發(fā)的時(shí)候有什么現(xiàn)象發(fā)生?
          1,________,2,________,3,________.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          (1)請(qǐng)觀察兩個(gè)保溫瓶的溫度計(jì)讀數(shù),其中甲瓶裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶裝的是煮熟的種子:
          甲瓶的讀數(shù)______(較高/較低).乙瓶的讀數(shù)______(較高/較低).
          說明:萌發(fā)的種子釋放出______,這是種子中的______被分解釋放出來的.
          澄清的石灰水變渾濁說明種子萌發(fā)時(shí)分解有機(jī)物產(chǎn)生了______氣體.

          魔方格

          (2)把正萌發(fā)的小麥種子放入干燥的塑料袋中扎進(jìn),放到光下一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁會(huì)出
          現(xiàn)______,說明種子萌發(fā)時(shí)分解有機(jī)物產(chǎn)生了______.
          結(jié)論:有機(jī)物被徹底分解時(shí)產(chǎn)生了______和______.
          (3)甲瓶裝萌發(fā)的綠豆種子,乙瓶裝有等量煮熟的綠豆種子,把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中,
          甲瓶蠟燭______(燃燒、熄滅);乙瓶蠟燭______(燃燒、熄滅);
          說明:甲瓶里缺少______氣,它是被萌發(fā)的種子______了.
          結(jié)論:萌發(fā)種子分解有機(jī)物時(shí)需要吸收______.
          (4)小結(jié):通過這四個(gè)演示實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為種子在萌發(fā)的時(shí)候有什么現(xiàn)象發(fā)生?
          1,______,2,______,3,______.

          魔方格

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