| A. | 美國科學(xué)家運(yùn)用輻射誘變的方法培育出“巨型小鼠” | |
| B. | 中國科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄 | |
| C. | 英國科學(xué)家培育的“多莉羊”是克隆動物 | |
| D. | 袁隆平的“秈稻9311”是通過雜交育種培育而成的 |
分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù),人們常說的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞.
解答 解:A、1982年,美國兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超基數(shù),也就是把小鼠變成了大鼠.他們用顯微注射技術(shù),成功的將大鼠生長激素基因?qū)氲揭粋(gè)小鼠的受精卵里去,結(jié)果使生出的小鼠變成了大鼠.這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑.“超級鼠”屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù).,A錯(cuò)誤;
B、把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù),我國科學(xué)家已運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因番茄,B正確;
C、1996年7月5日,伊恩•威爾姆特和自己的同事在蘇格蘭的羅斯林學(xué)院創(chuàng)造出了綿羊多利,世界上第一只成功地從成熟細(xì)胞克隆而成的哺乳動物.C正確;
D、袁隆平的雜交水稻“秈稻9311”品種是通過雜交獲得的水稻新品種,是控制不同性狀的基因重新組合;D正確.
故選:A
點(diǎn)評 一些先進(jìn)技術(shù)有關(guān)知識要多留意.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 根,屬于營養(yǎng)器官 | B. | 根、屬于繁殖器官 | C. | 莖,屬于營養(yǎng)器官 | D. | 莖,屬于繁殖器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 每個(gè)DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應(yīng)的基因 | |
| B. | 父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂 | |
| C. | 從理論上講,生男生女的可能性各是50% | |
| D. | 凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 保護(hù)色有利于躲避敵害 | |
| B. | 保護(hù)色有利于捕食獵物 | |
| C. | 保護(hù)色的出現(xiàn)由遺傳物質(zhì)的改變引起 | |
| D. | 保護(hù)色的出現(xiàn)由環(huán)境改變引起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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