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【題目】要使一棵桃樹結(jié)出多種口味的桃子，可通過的培育方式是（ ）

A. 扦插??? B. 嫁接??? C. 組織培養(yǎng)??? D. 有性生殖

【答案】B

【解析】試題分析：扦插是將一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成新個體的方法，不能使一棵桃樹結(jié)出多種口味的桃子，A不符合題意；嫁接是直接把一種植物的枝條或芽接在另一個植物體上，使接在一起的兩部分長成完整的植物體，所以可以在同一棵桃樹上嫁接不同口味的桃樹品種，B符合題意；組織培養(yǎng)是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增殖和分化，使它增殖、逐漸發(fā)育成完整植物體的方法，不能使一棵桃樹結(jié)出多種口味的桃子，C不符合題意；有性生殖不能使一棵桃樹結(jié)出多種口味的桃子，D不符合題意，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在煙草浸出液對水蚤心率的影響的探究實(shí)驗(yàn)中，下列做法錯誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)時應(yīng)盡量選取大小一致的水蚤

B. 計數(shù)時應(yīng)該用吸管或吸水紙吸去載玻片上多余的水分

C. 一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，即在請水中和某一濃度的煙草浸出液中

D. 計算水蚤心跳的次數(shù)，計數(shù)一次即可

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查就是走走看?????????? （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野兔、黃羊等善于奔跑的動物一般生活的生態(tài)系統(tǒng)是（? ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)??? B. 森林生態(tài)系統(tǒng)??? C. 池塘生態(tài)系統(tǒng)??? D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是造福子孫后代。下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園

B. 過度放牧造成草場的土地沙化，能通過草場的自動調(diào)節(jié)快速恢復(fù)原樣

C. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有助于改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量

D. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的有效措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

瓶子編號

種子的數(shù)量（個）

種子所處的環(huán)境

（其他外界條件均適宜）

A

3

少量水，20℃

B

3

無水，20℃

C

3

少量水，﹣10℃

D

3

能將種子淹沒的水，20℃

?

?

（1）在四個實(shí)驗(yàn)裝置中對照組_____，它與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是_____。

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用_____兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)。

（3）A、D號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____。據(jù)此可以得出的結(jié)論是_____。

（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計中的一處不足：_____。

（5）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表_________瓶相同的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉（Ebola virus）又譯作伊波拉病毒。是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率，在50%至90%之間，致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭。 “埃博拉”屬于絲狀病毒，是一種十分罕見的病毒，1976年在蘇丹南部和扎伊爾即現(xiàn)在的剛果（金）的埃博拉河地區(qū)發(fā)現(xiàn)它的存在后，引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注和重視，“埃博拉”由此而得名。回答下列問題：

(1) 病毒的結(jié)構(gòu)很特殊，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)和______________。

(2) 患有埃博拉病毒的人屬于______________，戰(zhàn)斗在對抗埃博拉病毒戰(zhàn)爭前線的工作人員屬于_______________。

(3) 為預(yù)防傳染，中國各關(guān)口進(jìn)行嚴(yán)格檢查，并對疑似病人進(jìn)行隔離。從預(yù)防傳染病的角度，中國所采取的措施是屬于___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因和性狀的描述中，正確的是（??? ）

A. 顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀

B. 基因控制的性狀在后代中都能表現(xiàn)出來

C. 顯性基因控制的性狀就能表達(dá)，隱性基因控制的性狀都不能表達(dá)

D. 顯性基因和隱性基因控制的性狀都能同時表達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下文，并根據(jù)文章的內(nèi)容分析作答：

人類活動需要消耗大量能量，由此釋放出大量的二氧化碳．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，近200年來空氣中的二氧化碳含量已經(jīng)上升30%．經(jīng)分析推測，各類極端氣候都與此有關(guān)．基如此，一股“節(jié)能減排，低碳生活”的風(fēng)潮在我國許多城市悄然掀起．“低碳生活”是指一種“低能量、低消耗、低開支”的生活方式，目的是盡量減少二氧化碳的排放量，從而減輕大氣層的“溫室效應(yīng)”（全球氣候變暖，部分冰川熔化，海平面上升；氣候反常）．低碳生活是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．從我做起，從現(xiàn)在做起，于每一生活細(xì)節(jié)中做好節(jié)約能源，節(jié)約資源，和資源回收三方面的工作．

（1）提倡“低碳生活”對保護(hù)環(huán)境有哪些重要意義？（答兩點(diǎn)）①________；②________．

（2）作為一個學(xué)生，可以從哪些方面去實(shí)踐“低碳生活”？（答兩點(diǎn)）①________；②________．

（3）為倡導(dǎo)“節(jié)能減排，低碳生活”的生活方式擬一句口號：________．

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同步練習(xí)冊答案