| A. | 能對(duì)一切病原體起作用 | |
| B. | 能防止人體接觸某種病原體 | |
| C. | 能對(duì)一切傳染病起作用 | |
| D. | 只能對(duì)某一特定的病原體或異物起作用 |
分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如圖:![]()
(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的,第三道防線,是人體在出生以后才逐漸建立起來的后天防御功能,其特點(diǎn)是只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫.特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用,所以選項(xiàng)D的說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 海豚頂球 | B. | 黑猩猩疊木箱摘取高處的香蕉 | ||
| C. | 母兔喂養(yǎng)幼兔 | D. | 狗拉雪橇 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫做有性生殖 | |
| B. | 營(yíng)養(yǎng)繁殖可以使新個(gè)體完全保留母體的優(yōu)良性狀 | |
| C. | 利用分根法培育菊花屬于無性生殖 | |
| D. | 進(jìn)行無性生殖的植物不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 人體不是所有的免疫都是生來就有的 | |
| B. | 患過天花的人不會(huì)再得天花,這是一種異性免疫 | |
| C. | 人工計(jì)劃免疫即預(yù)防接種疫苗,屬于非特異性免疫 | |
| D. | 有的人對(duì)某些食物和藥物過敏,這是人體免疫系統(tǒng)抵抗原侵入的功能過強(qiáng)引起的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 魚、肉 | B. | 米飯、饅頭 | C. | 柑橘 | D. | 動(dòng)物肝臟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 根系是指一株植物體上所有根的總和 | |
| B. | 摘除頂芽后側(cè)芽發(fā)育將受到抑制 | |
| C. | 一片完全的葉包括葉片、葉柄、和托葉 | |
| D. | 玉米花沒有鮮艷的花冠是風(fēng)媒花 |
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