【題目】下列各類植物中,生活在原始海洋中的是( )。
A.原始的苔蘚植物
B.原始的藻類植物
C.原始的裸子植物
D.原始的蕨類植物
【答案】B
【解析】植物進(jìn)化的歷程為:生活在海洋中的原始藻類,經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物,使原來(lái)的不毛之地開(kāi)始披上了綠裝,但是,它們的生殖還都需要有水的環(huán)境,后來(lái),一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為原始的種子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出現(xiàn)它們的生殖完全脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活,植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),可以發(fā)現(xiàn)生物進(jìn)化遵循由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生的規(guī)律,選B。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物進(jìn)化的主要?dú)v程的相關(guān)知識(shí),掌握植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動(dòng)物:?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)踐證明,使用某種殺蟲劑防治害蟲,開(kāi)始時(shí)效果顯著,后來(lái)逐漸失效。對(duì) 這一現(xiàn)象的合理解釋是()
A.害蟲接觸殺蟲劑后,產(chǎn)生抗藥性
B.害蟲向抵抗殺蟲劑方向發(fā)育
C.藥劑對(duì)害蟲產(chǎn)生定向的選擇
D.藥物分解,藥效降低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)“千里之堤,潰于蟻穴”體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是____________________。
(2)“爆竹聲聲辭舊歲,梅花點(diǎn)點(diǎn)報(bào)新春”,為什么我市禁止在居民區(qū)和大型公共場(chǎng)所燃放煙花爆竹?________________________________________________________________________________________
(3)“笑一笑,十年少”,良好的情緒有利于身心健康。當(dāng)不良情緒出現(xiàn),我們可以采取哪些方法來(lái)調(diào)節(jié)?________________________________________________________________________________________
(4)抗生素的使用,培養(yǎng)出了許多超級(jí)耐藥菌。請(qǐng)你用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因________________________________________________________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最常用的臨時(shí)裝片的制作方法可以概括為七個(gè)步驟:
①擦:把載玻片和蓋玻片用潔凈的紗布擦拭干凈;②。河描囎铀阂恍K洋蔥鱗片內(nèi)表皮;
③滴:在載玻片的中央滴一滴清水;④展:將觀察材料浸入水滴中并展平;⑤染:將稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè);進(jìn)行染色;⑥蓋:蓋好蓋玻片,使蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后緩緩地放下;⑦吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸。
(1)按操作的順序排列以上的各標(biāo)號(hào)所示的步驟:。
(2)圖①所示的操作方法,注意應(yīng)把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的中,并用鑷子把它。
(3)圖②所示的操作方法,可以減少產(chǎn)生裝片里。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一種生活在淺海的章魚,能根據(jù)周圍環(huán)境不斷改變自己身體的顏色和形狀。關(guān)于章魚的這種偽裝能力,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.是主動(dòng)變異形成的B.是自然選擇的結(jié)果
C.有利于章魚躲避敵害D.有利于章魚獲取食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意,回答問(wèn)題
(1)生物化石是指生物的、(如卵、糞便等)或(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被深埋在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。 它們地出現(xiàn)在不同地質(zhì)年代的地層中,越、越的生物 化石出現(xiàn)在越古老的地層里,越、越的生物化石出現(xiàn)在越新近形成的地層里,說(shuō)明生物是的。
(2)始祖鳥化石是類進(jìn)化成類的證據(jù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中能將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜
B.線粒體
C.細(xì)胞核
D.葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子,請(qǐng)分析回答:
(1)人的單眼皮屬于形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,遺傳學(xué)中稱為 , 它是由控制的。
(2)據(jù)本題敘述,從理論上可推斷出眼皮是顯性形狀。
(3)如果用B和b分別表示顯性基因和隱性基因,則該家庭中單眼皮孩子的基因組成是。
(4)若這個(gè)孩子為男孩,則該夫婦再生育第二胎生雙眼皮男孩的機(jī)率是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“腐肉生蛆”“腐草化螢”這一自然現(xiàn)象反映的有關(guān)生命起源的觀點(diǎn)是( 。
A.生生論B.自然發(fā)生論C.化學(xué)進(jìn)化論D.神創(chuàng)論
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