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13．請將下列兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A魚用鰓呼吸，是適應(yīng)水生生活的特征，說明生物適應(yīng)環(huán)境；
B向日葵向朝向太陽，說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)，屬于應(yīng)激性；
C植物的開花結(jié)果，說明生物能繁殖；
D種瓜得瓜，種豆得豆，說明生物具有遺傳現(xiàn)象；
E蘑菇由小長大，說明生物能生長；
故答案為：

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．由于人類的活動，我國的動物資源面臨著嚴(yán)重威脅．下列在我國境內(nèi)已經(jīng)絕跡的動物是（　�。�
A．白鰭豚B．野駱駝C．新疆虎D．白唇鹿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)回答問題．

（1）如圖是制作臨時裝片過程中的四個步驟，這四個步驟正確的順序應(yīng)該是四、三、一、二；
（2）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
（3）用蓋玻片蓋著標(biāo)本才能放在顯微鏡下觀察的目的是固定要觀察的生物材料；
（4）將蓋玻片從水滴一側(cè)輕輕放平的目的是避免出現(xiàn)氣泡而影響觀察；
（5）在蓋玻片下滴加碘液染色的目的是想要看的更清楚一些，就要用碘液染色；
（6）在明亮的實(shí)驗(yàn)室里，低倍鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，哪些結(jié)構(gòu)不易看清？細(xì)胞膜，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡使液泡能看清？應(yīng)把視野調(diào)得暗一些；
（7）我們在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么異同？洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞無葉綠體，黃瓜果肉細(xì)胞有葉綠體．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，沒有（　�。�
A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．細(xì)胞核和液泡C．細(xì)胞壁和液泡D．細(xì)胞膜和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列反射活動中，屬于人類特有反射的是（　�。�
A．望梅止渴B．談虎色變
C．排尿反射D．一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物圈問題的敘述，正確的是（　�。�
A．生物圈是指地球上所有的生物與其環(huán)境的總和
B．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
C．生物圈是指地球上所有生物生存的環(huán)境
D．生物圈是指地球上所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖中共5條食物鏈，其中最長一條是草→鼠→蛇→鷹．
（2）在食物網(wǎng)中直接影響蛇生活的生物因素是鼠和鷹．
（3）圖中再添加分解者和非生物成分就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．
（4）該食物網(wǎng)中，若大肆捕殺蛇、狐、鷹，則短期內(nèi)可能出現(xiàn)的結(jié)果是兔、鼠的數(shù)量大量增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．楊樹葉片內(nèi)的葉肉細(xì)胞屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．輸導(dǎo)組織D．機(jī)械組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．在生態(tài)系統(tǒng)中，一般情況下，各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定的限度．

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同步練習(xí)冊答案