分析 威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答 解:從進(jìn)化論的角度來(lái)看,物種滅絕本是自然規(guī)律,比如大熊貓種群目前就處于一種衰退的狀態(tài).但是自從人類出現(xiàn)以后,特別是工業(yè)革命以來(lái),地球人口不斷地增加,
需要的生活資料越來(lái)越多,人類的活動(dòng)范圍越來(lái)越大,對(duì)自然的干擾越來(lái)越多.取而代之的是公路、農(nóng)田、水庫(kù)…生物的自然棲息地被人類活動(dòng)的痕跡割裂得支離破碎.新物種的產(chǎn)生需要很長(zhǎng)時(shí)間和大量空間,但是現(xiàn)在到處都在人的管理下,自然環(huán)境越來(lái)越差,生物失去了自然進(jìn)化的環(huán)境和條件,物種在不斷地自然死亡,卻很難有新的物種產(chǎn)生.就像虎一樣,如果給它足夠的生存空間,讓它自由地捕獵,它可能還會(huì)進(jìn)化,產(chǎn)生一種類似虎的新物種,但是現(xiàn)在活動(dòng)的空間有限,它要生存下來(lái)都很難了,就不用說(shuō)進(jìn)化了.因此地球上的生物種類每天都在減少,主要原因是由于生物棲息地的破壞和喪失,導(dǎo)致生物無(wú)法生存.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記威脅生物多樣性的原因.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 講臺(tái)上 | B. | 陽(yáng)臺(tái)上 | C. | 桌肚里 | D. | 教室墻角 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 都能產(chǎn)生后代,延續(xù)種族 | |
| B. | 在進(jìn)化過程中,先有無(wú)性生殖后有有性生殖 | |
| C. | 有性生殖和無(wú)性生殖同時(shí)出現(xiàn) | |
| D. | 在進(jìn)化過程中,先有有性生殖后有無(wú)性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 酵母菌、無(wú)氧環(huán)境 | B. | 酵母菌、有氧環(huán)境 | C. | 乳酸菌、無(wú)氧環(huán)境 | D. | 乳酸菌、有氧環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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