下圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過(guò)程)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
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(1)A過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被 的過(guò)程。
(2)C過(guò)程是肺與外界的氣體交換,在C過(guò)程中胸廓上下徑的變化與 的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。
(3)D過(guò)程是 與血液的氣體交換,經(jīng)過(guò)D過(guò)程后,血液中氧氣增加。氧氣進(jìn)入血液后主要與
結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處。
(4)尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽,除了通過(guò)泌尿系統(tǒng)形成 排出外,也能通過(guò)皮膚中的 以分泌汗液的形式排出。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物富集常常伴隨 而發(fā)生。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東滕州鮑溝中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:雙選題
維持生態(tài)系統(tǒng)平衡,必不可少的生物是( )。
A.生產(chǎn)者和草食動(dòng)物 B.生產(chǎn)者和分解者
C.食肉動(dòng)物和分解者 D.食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016陜西安康寧陜城關(guān)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
節(jié)肢動(dòng)物具有的特點(diǎn)是( )
A.身體被毛,用肺呼吸
B.身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
C.體表具有鱗片,用肺呼吸
D.體表光滑,用皮膚呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年福建省南安市初一學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關(guān)的兩種微生物。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是
A.酵母菌→釀造醋 B.乳酸菌→釀造啤酒
C.酵母菌→制泡菜 D.乳酸菌→制酸奶
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為“溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響”曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)豌豆幼苗呼吸作用最強(qiáng)時(shí)的溫度是_________℃。
(2)在0℃~40℃范圍內(nèi),豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而_________(填“降低”或“增強(qiáng)”)。
(3)為了延長(zhǎng)儲(chǔ)存水果、蔬菜時(shí)間,你認(rèn)為應(yīng)該適當(dāng)_________溫度,可以有效地_________呼吸作用強(qiáng)度。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)民播種之前要耕地松土,其目的是為種子萌發(fā)提供( )
A.適量的水分
B.充足的氧氣
C.適宜的溫度
D.充足的陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建廈門八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列疾病,由病毒引起的是
A.足癬 B.糖尿病 C.艾滋病 D.扁桃體炎
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年河南商丘市柘城秋八年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家蠶的個(gè)體發(fā)育比蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育多一個(gè)發(fā)育時(shí)期是( )
A、卵 B、幼蟲(chóng) C、蛹 D、成體
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